حل درس ملك الحكايات (كتاب النشاط) اللغة العربية الصف الثالث
* أهداف درس اليوم:
*ماذا سنتعلم اليوم يا أبطال ؟
نواتج التعلم
- يُجيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ تُظْهِرُ فَهْمَهُ لِلْفِكَرِ الرَّئيسَةِ وَالفِكَرِ الفَرْعِيَّةِ مُسْتَعِينًا بِالنَّصَّ.
- يَصِفُ الشَّخْصِيّاتِ الرَّئيسَةَ في القِصَّةِ، أَوِ الحِكَايَةِ الرَّمْزِيَّةِ، أَوِ الحكاية الخُرافية.
أوجد الاختلاف بين الصورتين
هيا نفتح كتاب النشاط ص 6
2. اقرأ الجُمْلَةَ واحْتَرِ الكَلِمَةَ الْمُنَاسِبَةَ لِتَمْلأُ الفراغ:
أ. ……………………. التدريب ما فازَ المُتَسَابِقُ. ( بَعْضُ - حينَ (لَوْلا)
ب. وَجَدْتُ القَلَمَ . ……………………. الحقيبة.(في - على - أَنْ)
ج. أُنَطِّفُ أَسْناني ……………………. يوم. ( ثم - فَوْقَ - كل )
د. وَضَعْتُ الكتاب …………….. الطَّاوِلَةِ . (أَنْتَ - فوق ) لا )
3. احذف الْحَرْفَ الثَّانِي مِنْ كَلِمَةِ (سَهَر) واسْتَبدِلْ بِهِ أَحَدَ الْحروفِ الآتِيَةِ، ثُمَّ اكْتُبْ الْكَلِمَةَ الْجَدِيدَةَ :
ف سفر ح سحر م سمر
4. أَكْمِلِ الْجَدْوَلَ تَبَعًا لِلْنَمَطِ، ثُمَّ اقْرَأَ الكَلِمَاتِ النَّاتِجَةَ:
حكاية - حكايات حَيَوانٌ = حَيَوانات : حَشَرَةٌ = حَشَرَاتٌ نَحْلَةٌ = نَخْلاتٌ
الدرس قصة ملك الحكايات
إِخْتَرِ الْمَعْنى الصَّحِيحَ لِمَا يَأْتِي:
• تَجْتَمِعُ الحيوانات في الليالي المُقْمِرَةِ لـ :
أ. تَناوُلِ طَعَامِ العَشَاءِ مَعًا.
ب. تبادل القصص والنَّوادِرِ.
ت الاستماع إلى النصائح والحُطَبِ.
• كانَتِ الحَيَوَانَاتُ تَرْفُضُ أَنْ يَرْوي الجُنْدُبُ حِكَايَتَهُ؛ لِأَنَّهُ:
ا. صغير، وحكاياتُهُ غَيْرُ مُسَلِّيَة.
ب. ضعيفٌ، لا يَسْتَطِيعُ أَنْ يُحَرِّكَ شَجَرَةٌ.
ت مُنْخَفِضُ الصِّوْتِ، فلا يُحيفُ أَحَدًا
• الذي أصابَ الجُنْدَبَ عندما حاوَلَ الجُنْدَبُ تَحْرِيكَ الشَّجَرَةِ:
أ. المَهُ ظَهْرُهُ كَثِيرًا
ب. كُسِر أَحَدُ جَناحَيْهِ
ت. بُحْ صَوْتُهُ
• مَجْمُوعَةُ الحَشَراتِ الَّتِي رَفَضَتْ أَنْ يَكُونَ الْجُنْدُبُ مَلِكًا عَلَيْهَا، هِيَ:
أ. النَّحْلَةُ النَّمْلَةُ - الدودَةُ ب. النَّحْلَةُ النَّمْلَةُ - الحُنْفُسَاءُ ت. الذُّبابَةُ البَعُوضَةُ النَّحْلَةُ
• نَظَرَ الجُنْدُبُ إِلى أَبِيهِ نَظْرَةَ:
ا فخر
ب حزن
ج. دَهْشَةٍ
2 ماذا تَعَلَّمَ الجُنْدَبُ في نِهايَةِ القِصَّةِ؟
1. اِخْتَرِ الْمَعْنى الصَّحِيحَ لِما يَأْتي:
• تَجْتَمِعُ الحَيَواناتُ في اللَّيالي المُقْمِرَةِ ل:
أ. تَناوُلِ طَعَامِ العَشَاءِ مَعًا.
ب تبادل القصص والنَّوادِرِ.
ج. الاستماع إلى النَّصائح والخُطَبِ.
• كانَتِ الحَيَواناتُ تَرْفُضُ أَنْ يَرْوي الجُنْدُبُ حِكَايَتَهُ، لأَنَّهُ :
أ. صغير، وحكاياتُهُ غَيْرُ مُسَلِّيَةٍ.
ب. ضعيفٌ، لا يَسْتَطِيعُ أَنْ يُحَرِّكَ شَجَرَةً.
ج. مُنْخَفِضُ الصَّوْتِ، فلا يُخيفُ أَحَدًا
• الذي أَصابَ الجُنْدَبَ عِندَما حاوَلَ الجُنْدُبُ تَحْرِيكَ الشَّجَرَةِ:
أ. المَهُ ظَهْرُهُ كَثِيرًا
ب كُبِرَ أَحَدُ جَناحَيْهِ
ج. بُحْ صَوْتُهُ
• مجموعةُ الحَشَراتِ التي رفَضَتْ أَنْ يَكونَ الجُنْدُبُ مَلِكًا عَلَيْهَا، هِيَ :
أ. النَّحْلَةُ النَّمْلَةُ - الدودة
ب. النَّحْلَةُ - النَّمْلَةُ - العُنْفُسَاءُ
ج. الدُّبَابَةُ البَعُوضَةُ النَّحْلَةُ
• نَظَرَ الجُنْدُبُ إِلى أَبِيهِ نَظْرَةَ:
أ. فخر
ب. حزن
ج دَهْشَة
2. ماذا تَعَلَّمَ الجُنْدُبُ في نِهَايَةِ القِصَّةِ؟
عدم اليأس والثقة بالنفس وعدم تقليد الآخرين
