حل درس سلوك الغازات علوم للصف التاسع فصل ثاني

الصف الصف التاسع عام
الفصل علوم الصف التاسع العام
المادة علوم الصف التاسع العام الفصل الثاني
حجم الملف 16.17 MB
عدد الزيارات 1053
تاريخ الإضافة 2020-03-28, 12:06 مساء

حل درس سلوك الغازات علوم للصف التاسع فصل ثاني

الحجم والضغط يمكن أن يتغير حجم البالون لأنه مرن وفي حالة بالون الرصد الجوي يزداد الحجم عند انخفاض الضغط الخارجي يستمر حجم الغاز الموجود داخل بالون الرصد الجوي في الإزدياد حتى لا يتمكن البالون من احتوائه عند تلك المرحلة يتمزق البالون وتسقط ادوات الاستشعار التي كان يحملها على الأرض 

تستطيع من خلال بالون الرصد الجوي أن تعرف ما يحدث للحجم عند خفض الضغط ماذا يحدث للضغط الناتج عن غاز إذا قلصت حجمه – على سبيل المثال .بتقليل حجم الوعاء الذي يحنوي الغاز ؟ فكر في النظرية الحركية للمادة يعتمد الضغط الناتج عن غاز على عدد مرات اصطدام جسيماته بجدران الوعاء. إذا أدخلت غازا في مساحة أصغر فستتصادم جسيماته مع الجدران بمعدل اكبر مسببة ازدياد الضغط والعكس صحيح أيضا أي أن إذا منحت الجسيمات التي تكون الغاز مزيدا من المساحة بزيادة الحجم فإنها ستتصادم مع الجدران بمعدل أقل وسيقل الضغط الناتج من الغاز 

التأكد من فهم النص أشرح العلاقة بين الضغط والحجم 

قام العالم البريطاني روبرت بويل بوصف خاصية الغازات تلك . وفقا لقانون بويل إذا قللت حجم الوعاء إذا قللت حجم وعاء غاز مع إبقاء درجة الحرارة ثابتة فإن الضغط الناتج عن الغاز سيزيد كما تؤدي زيادة حجم الوعاء إلى انخفاض الضغط إذا بقيت درجة الحرارة ثابتة 

التدريس المتمايز 

تحدي ذكر الطلاب بأن 1 باسكال يساوي 1N من القوة المبذولة على مساحة تساوي 1m2   اطلب منهم تحويل هذا ليكتشفوا مقدار القوة التي يبذلها منهم 1 باسكال على مساحة تساوي 1 متر مربع ثم اطلب منهم استخدام نتائجهم لإحتساب مقدار القوة التي يبذلها الضغط الجوي على مساحة تبلغ 1 سنتمتر مربع 

قانون شارل – درجة الحرارة والحجم 

إذا شاهدت بالون الهواء الساخن أثناء نفخه فستعرف أن الغازات تتمدد عند تسخينها لاحظ العالم الفرنسي جاك شارل ذلك أيضا بحسب قاون شارل ، يزداد حجم الغاز عند ارتفاع درجة الحرارة طالما أن الضغط على الغاز لا يتغير . على غرار قانون بويل فإن العكس صحيح أيضا ينكمش حجم المادة الغازية عند خفض درجة الحرارة 

النظرية الحركية وقانون شارل :

يمكن تفسير قانون شارل بإستخدام النظرية الحركية للمادة . عند تسخين الغاز تزداد سرعة حركة الجسيمات التي تكون الغاز ونتيجة لذلك نصطدم تلك الجسيمات بجدران وعائها بمعدل أكبر وقوة اكثر في بالون الهواء الساخن لدى الجدران مساحة للتمدد لذلك فبدلا من زيادة  الضغط يزداد الحجم 

معادلة للتعبير عن قانون شارل 

مثل قانون بويل يمكن التعبير عن قانون شارل رياضيا عند ثبوت الضغط الواقع على غاز ما لا تتغير النسبة بين الحجم و درجة الحرارة المطلقة إن درجة الحرارة المطلقة عبارة عن درجة الحرارة بمقياس كلفن 

يوضح ها الأمر أن النسبة بين الحجم الإبتدائي ودرجة الحرارة الإبتدائية تساوي النسبة بين الحجم النهائي ودرجة الحرارة النهائية نذكر أن درجة الحرارة يجب أن تكون بمقياس كلفن 

بعد القراءة : 

قوانين الغازات بصورة عملية اطلب من الطلاب القيام بالعصف الذهني للوصول الى أمثلة على قوانين الغازات في الحياة اليومية 

ومع كل مثال اطلب منهم شرح طريقة تمثيل هذه العلاقة بين كل من الضغط والحجم ودرجة الحرارة 

ستختلف الإجابات . قد تشمل الأمثلة أواني الطهي بالضغط (ضغط متزايد مع درجة حرارة متزايدة ( وبالونات الرصد الجوي (حجم متزايد مع ضغط منخفض)وإطارات عجلة او سيارة مفرغة جزئيا من الهواء في يوم بارد( حجم وضغط منخفضان مع درجة حرارة منخفضة )

ملخص القسم 

ينص قانون بويل على أنه إذا كانت درجة الحرارة ثابتة فإن الضغط غاز ما يزيد عندما ينخفض حجمه 

ينص قانون شارل على انه عند ثبات الضغط فإن حجم غاز ما يزيد مع ارتفاع درجة الحرارة 

يمكن التعبير عن كل من قانون بويل وقانون شارل بمعادلة رياضية 

التقويم :

التأكد من الفهم 

ضع مقدار 20 مليلتر من الماء في علبة مشروبات غازية فارغة مصنوعة من الألمنيوم وضعها على لوح تسخين لتغلي بعد امتلاء العلبة بالبخار امسكها بملقط او مماسك مقاومة للحرارة ثم اسقطها في ماء مثلج حتى تتقلص الى الداخل . اطلب من الطلاب الإستدلال على العلاقة بين كل من الحجم ودرجة الحرارة والضغط بناءا على النتائج التي توصلوا إليها 

كلما انخفضت درجة الحرارة انخفض الضغط والحجم 

إعادة التدريس 

تغيير الحجم اطلب من الطلاب احتجاز عينة من الهواء في اكياس بلاستكية قوية قابلة للغلق ووضعها في بيت الثلج اطلب منهم إخراج الكيس في اليوم التالي وأن يتركوه مغلقا ثم يقوموا بتدفئته بواسطة مجفف الشعر او الماء الدافئ اطلب من الطلاب شرح ملاحظاتهم 

انخفض حجم الهواء في بيت الثلج عندما زادت درجة الحرارة 

التقويم 

المحتوى اطلب من الطلاب كتابة اسئلة عن سلوك الغازات واطلب من طلاب آخرين الإجابة عنها تحقق من الإجابات للتأكد من دقتها 

شارك الملف

أنا ربوت