حل درس المساحة الرياضيات الصف الثاني
التدريس
الاستكشاف والشرح
ستحتاج إلى
• مكعبات ألوان وأقلام رصاص
في آخر درس. استخدمت مكعبات لتغطية الأشكال المختلفة في المثال.
في هذه الصفحة ستستخدم مربعات ملونة لتغطي كل شكل.
اقرأ الإرشادات الواردة في أسفل صفحة الطالب. أخبر الطلاب أن المكعب الملون الذي يستخدمه لتغطية كل شكل يجب أن يتناسب مع كل شكل من الداخل وأن لا يتداخلا.
اطلب من الطلاب وضع مكعبات ملونة في المستطيل برتقالي اللون حتى يغطي المستطيل، أخبر الطلاب أن يتتبعوا المكعبات الملونة.
التفكير بطريقة كمية ما عدد المكعبات الملونة التي استخدمتها لتغطية المستطيل برتقالي اللون ؟ 6 مكعبات ملونة
اطلب من الطلاب كتابة الرقم 6 على المستقيم أسفل الشكل. ثم اطلب من الطلاب العمل بشكل مستقل لتغطية المستطيل الأرجواني بالمكعبات الملونة. أخبرهم أن يتتبعوا المكعبات الملونة و كتابة رقم المكعبات التي استخدموها على المستقيم أسفل المستطيل.
الملاحظة والحساب
وجه الطلاب إلى العمل على المثال الوارد أعلى الصفحة.
فهم طبيعة المسائل اطلب من الطلاب أن يوضحوا بكلماتهم الخاصة كيف سيجدون إجمالي عدد المربعات متساوية الشكل لتشكيل
قم بحل التمارين 6ا مع طلاب الصف الدراسي بشكل جماعي.
حديث في الرياضيات: محادثة تعاونية
بناء فرضيات؛ اشرح كيف يمكن تقسيم مستطيل إلى 6 مربعات متساوية الحجم. الإجابة النموذجية؛ يمكنك تقسيم المستطيل بالنصف طولا. ثم قسم الضلع الطويل إلى 3 أجزاء متساوية: مما سيعطيك 6 أجزاء متساوية.
التمرين والتطبيق
أعتمد على نفسي
بناء على ملاحظاتك. يمكنك أن تختار تخصيص التمارين بحسب ما هو موضح في المستويات التالية:
• قريب من المستوى وجه الطلاب أثناء حل التمارين الواردة في الجزء "أعتمد على نفسي". ساعدهم على حل التمارين.
• ضمن المستوى يكمل الطلاب التمارين كل بمفرده.
• أعلى من المستوى يكمل الطلاب التمارين كل بمفرده. اطلب من الطلاب تكوين ثنائيات. وزع لوحا هندسيا و شرائط مطاطية لكل ثنائي.
اطلب من أحد الطلاب تحديد شكل مستطيل على اللوح الهندسي وتقسيم المستطيل إلى مربعات متساوية الحجم باستخدام شرائط مطاطية. اطلب من زميله عد كم يساوي عدد المربعات متساوية الحجم لتشكيل مستطيل. اطلب من الطلاب تبديل الأدوار و إعادة النشاط عدة
حل المسائل
فهم طبيعة المسائل
التمرين اا كيف قمت بحل المسألة ؟ الإجابة النموذجية: رسمت صورة توضح قطع الدومينو الخاصة بفاطمة. وهي لديها 20 قطعة دومينو. رسمت صورة أخرى توضح أنه لدى أحلام l5 قطعة دومينو. ثم رنت الرقمين 20 و 5ا فوجدت أنه لدى فاطمة عددا أكبر من قطع الدومينو.
استخدام الأدوات الملائمة
التمرين l2 ما الأداة التي قد تساعدك في التحقق من إجابتك ؟ الإجابة النموذجية: سأستخدم مكعبات ملونة لتمثيل صفوف من البسكويت. اطلب من الطلاب استخدام من اختيارهم للتحقق من إجاباتهم.
التقويم التكويني
حقائق الكتابة، اطلب من الطلاب تقسيم الصفحة إلى ثلاثة أعمدة. وجه الطلاب لكتابة هذه العناوين أعلى كل عمود: ما أعرفه. ماذا تعلمت. ماذا أريد أن أتعلم فيما بعد. اطلب من الطلاب كتابة إجابة تحت كل من عناوين الأعمدة عن هذا الدرس. ناقش جميع الإجابات مع الفصل.
انظر الصفحة التالية للاطلاع على خيارات التدريس المتمايز.
تلخيص الدرس
واجباتي المنزلية
حدد واجبا منزليا بعد إكمال الدرس بنجاح. يمكن للطلاب الذين يستوعبون المفاهيم تجاوز قسم مساعد الواجب المنزلي.
حل المسائل
تحقق من مدى صحة الحل
التمرين 8 وجه الطلاب لتمثيل المسألة بطي قطعة من الورق إلى نصفين. لدثم طي كل من هذين النصفين إلى نصف آخر. ثم اطلب من الطلاب القيام بنفس الأمر بالذهاب إلى الاتجاه الآخر. اطلب من الطلاب وضع مكعب ملون في كل من الصناديق التي ابتكروها بالطيات.
أخبر الطلاب ان يعدوا المكعبات الملونة للتحقق من أن إجابتهم على التمرين 8 صحيحة.
للحصول على دعم بلغات إضافية. استخدم أنشطة التدريس المتمايز في الصفحة السابقة.
تدريب على الاختبار
تشخيص أخطاء الطلاب
قد تشير توجهات الصف نحو الإجابات الخاطئة إلى وجود أخطاء أو سوء فهم شائعين بين الطلاب.
5 في 3 15 أقل من 6ا
7 في 2 114 أقل من 6ا
ستحتاج إلى
ورق مربعات
اقلام رصاص
التقويم التكويني
رسم سريع، أعط كل طالب قطعة من ورق المربعات. أخبر الطلاب أن يرسموا مستطيلا على ورق التمثيل البياني. أخبر الطلاب أن يكتبوا عدد المربعات متساوية الحجم التي تشكل مستطيلا.
مراجعة
استخدم هاتين الصفحتين لتقييم مدى فهم طلابك للمفردات و المفاهيم الأساسية الواردة في هذه الوحدة.
مراجعة المفردات
اعرض مفردات هذه الوحدة وراجع المفردات الواردة على حائط المفردات كلف الطلاب بتكوين جملة باستخدام كل كلمة الافتراضي.
التحصيل اللغوي إستراتيجية دعم متعلمي اللغة
الإنجليزية استخدم النشاط في مراجعة المفردات لتقويم قدرة الطلاب على توسيع مدى فهمهم.
حل المسائل
ذكر الطلاب بخطة الخطوات الأربع لحل المسائل. بالنسبة للطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة في فهم القراءة. اطلب منهم التعاون مع زميل آخر لقراءة المسألة بصوت عال قبل محاولة تطبيق خطة الخطوات الأربع.
تمرين على الاختبار
تشخيص أخطاء الطلاب
قد تشير توجهات الصف نحو الإجابات الخاطئة إلى وجود أخطاء أو سيكون هذا لشخصين هذا صحيح
ينطوي على توجه واحد مع خيارات كثيرة جدا
ينطوي على توجهين مع خيارات كثيرة جدا
أنصاف ثلاثية
أرباع أخماس
التفكير
كلف الطلاب بالعمل في مجموعات صغيرة لإكمال خريطة المفاهيم. ثم اطلب من كل مجموعة عرض إجاباتها. و قارن بين أوجه الاختلاف والتشابه بين خرائط المفاهيم لكل مجموعة.
يمكنك اختيار أن يستخدم الطلاب خريطة مفاهيم مختلفة لأغراض المراجعة.