امتحان مدرسي تدريبي قصير اللغة العربية الصف الثامن الفصل الثاني

عرض بكامل الشاشة
امتحان مدرسي تدريبي قصير اللغة العربية الصف الثامن الفصل الثاني

امتحان مدرسي تدريبي قصير اللغة العربية الصف الثامن الفصل الثاني


2 للتعليم الأساسي ح 1 مدرسة الزوراء 

الفرع المدرسي الثاني 
 

امتحان مدرسي قصير للصف الثامن ( الفصل الدراسي الثاني ) 2022— 2023

السؤال الأول : النص الأدبي 

اقرأ النص الاتي بعلوان ( أخي إبراهيم) قراءة متمعة ثم أجب عن الأسئلة التي تليه ؛ 

1- في تموز 1929 عاد أخي إبراهيم من بيروت يحمل شهادته من الجامعة الأمريكية في بيروت ، واستقر في نابلس ليمارس مهنة التعليم في مدرسة " النجاح الوطنية " . أول هدية تلقيتها في صغري كانت منه ... أول سفر من أسفار حياتي كان برفقته ، فمع اقامة إبراهيم في نابلس بدا سطر جديد في حياتي . أصبحت خدمته وتهيئة شؤونه هدف حياتي ومصدر سعادتي المفقودة ، أرتب غرفته ، وامسح الغبار عن رفوف كتبه وعن طاولته ، واهيئ له كل صباح الماء الساخن لحلاقة ذقنه وأحضره اليه ، كما كان علي تحضير العائدة له في أوقات وجباته كلها . بكل هذا وسواه الزمت نفسي به ، وكان يسعدني أنه اختصني دون باقي أخواتي بالقيام بخدمته وتحضير شوونه . وتشبثت بأخي إبراهيم تشبث الغريق بمركب الانقاذ . 

2. كان ابراهيم قد وصل لتوه لتناول طعام الغداء ، وشرع يتحدث الى أمي يفرح ـ بينما هو يغسل يديه عن تلميذين من تلاميذه كانا قد جاءا إليه في الصباح بقصائد من نظمهما ، خالية من الأخطاء ، وكم كان فخورا ومسرورا وهو يتحدث عن الموضوع . وبصوتي الخافت الضعيف قلت : " نيالهم " وتعني الكلمة هنيئا لهم . 

3- نظر الي ابراهيم وصمت ثم قال فجأة " سأعلمك الشعر ، هيا معي " . كانت أمي قد وضعت الطعام له ، ولكنه ترك الغرفة ، ولحقت به ، وارتقينا معا السلم المؤدي الى الطابق الثاني حيث غرفته ومكتبته . وقف أمام رفوف الكتب وراح ينقل عينيه فيها باحثا عن كتاب معين . أما أنا فكان قلبي يتواثب في صدري وقد كتمت أنفاسي اللاهثة . دقيقتان ، وأقبل علي وفي يده كتاب " الحماسة " لأبي تمام . نظر في الفهرس ، ثم فتح الكتاب عند صفحة بالذات . قال : هذه القصيدة سأقرؤها لك وأشرحها بيتا بيتا ، ثم تنقليها إلى دفتر خاص وتحفظينها غيبا ، لأسمعها منك هذا المساء عن ظهر قلب . ونرلنا إلى الغرفة وفي قلبي عالم جديد يضطرب بالانبهار والتوقع . وفى المساء وحين أويت إلى فراشي عدت أحتضن بين ذراعى دفترا ذا لون حشيشي باهت ، وقلما أزرق اللون ، وعيدا من اعياد الشعور  ها أنا أعود إلى الدفاتر والاقلام والدراسة والحفظ... أعود إلى جنتي المفقودة . وعلى  غلاف المحفوظات تلألأت بعيني هذه الكلمات التي كتبتها بخطي الرديء ، خط تلميذة في الثالثة عشرة من العمر : 

الصف : شطبت الكلمة وكتبت بدلا منها"

المعلم " : إبراهيم طوقان . 

الاسم : فدوى طوقان . 

المدرسة : البيت 

الموضوع : نظم الشعر . 

ولم تكن هذه بعيني كلمات ، بل كانت شموسا واقمارا قبلها كانت حياتي واقفة لا تسير مع الزمن ، لا اعرف ماذا افعل بها . 

أما الأن فها هي حياتي تتحرك ، وها هو إيقاعها يسرع ، وها أنا اشعر بتجددي ورجوع الثقة بالنفس من جديد . 

من كتاب " رحلة جبيلة صعبة " فدوى طوقان 

1. عم يتحدث النص ؛  ( درجة واحدة ) 

أ. علاقة الكاتبة بالأسرة .       ب. علاقة الكاتبة باخيها . 

ت. علاقة الكاتبة بالمدرسة .   ث علاقة الكاتبة بالشعر. 

2. ما الغرض الذي يعير عنه النص السابق ؟ ( درجة واحدة ) 

أ. تعليمي  ب. مهني  ت. عام  ث. شخصي

3. ما ضد كلمة " ارتقينا " في عبارة " ارتقينا معا السلم"" ( درجة واحدة ) 

أ. صعدنا   ب. وقعنا   ت. تراجعنا  ث. نزلنا . 

4. ما المعنى الذي نفهمه من جملة " وتشبث قلبي بإبراهيم تشبث الغريق بمركب الانقاذ" . ( درجة واحدة ) 

أ. - التغلب على الخوف .      ب. السعي وراء النجاح . 

ت- الأمل في حياة جديدة .   ث - النجاة من الموت . 

5. ما المعنى الضمني لجملة " أما أنا فكان قلبي يتواثب . ( درجة واحدة ) 

أ. كنت سعيدة         ب- كنت مريضة 

ت- كنت خائفة جدا    ث. كان قلبي بوئهني . 

- ما المعنى المرادف لكلمة تلكؤ ؟ ( درجة واحدة ) 

أ- تردد  ب. سرعة   ت. تقدم   ث. بطء

 

7. ما الفكرة التي لم ترد في النص ؟ (درجة واحدة ) 

1- وصف بناء المدرسة . 

2- وصف بداية تعلم الشعر . 

3. وصف الدفاتر والاقلام . 

4- اهتمام الكاتبة بخدمة اخيها . 

8- ما الذي أثار السعادة والفرح في نهاية النص ؟ (درجة واحدة ) 

أ- شراء الدفاتر والأقلام   ب. العودة إلى الدراسة. 

ت - الاستراحة في البيت ث- تلقي الهدايا

9- ماذا تعني عبارة " كانت حياتي واقفة لا تسير مع الزمن" 

أ- كنت لا أتحرك كثيرا .                ب. لم يكن شيء افعله . 

ت. كنت الزم البيت ولا أخرج منه .    ث ـ لم اكن اذهب الى المدرسة . 

IO- ما الجملة التي تتضمن معنى شرع كما هي جملة" وشرع يتحدث الى أمي بفرح 

أـ شرع الله الدين . ب. شرع النجار السفينة . 

ت. شرع الفقيه القانون . ث. شرع الرجل يعمل

II- كيف وصفت الكاتبة دفترها ؟ 

أ. لونه أزرق .   ب ـ. لونه عشبي . 

ت. لونه أحمر.   ث. لونه أصفر. 

12- اذكر الوظيفة النحوية للفعل ينجح من الجملة التالية : لن ينجح المؤمن . ( درجتان )

1- فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره . 

2- فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون . 

3- فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة . 

4- فعل مضارع منصوب بحذف النون . 

13- أكمل الجملة التالية بأداة نصب مناسبة : يجب عليك ------------------- تتقن عملك . ( درجتان )

أ- ان   ب. حتى   ت. فاء السببية   ث. كي