حل الوحدة الرابعة الحرية مسؤولية عربي للصف الخامس فصل ثاني

عرض بكامل الشاشة
حل الوحدة الرابعة الحرية مسؤولية عربي للصف الخامس فصل ثاني

الوحدة الرابعة : الحرية مسؤولية

1. كلمات يجب أن تعرفها : (كلمات شائعة) 

حين / الآن / بعد / أخيرا / لن / لم 

قد / هل / إلا / إنه / التي / تلك

كما / دون / لكنه / كأنما / يمنة / يسرة

2 . ضع في الفراغ كلمة مناسبة من الكلمات السابقة ؛ ليكتمل المعنى في الجمل

أ. انهمرت دموعي فرحا حين نوديت لتسلم الجائزة . 

ب . عليك أن تلتفت يمنة و يسرة قبل عبور الشارع . 

ت . أسرعت لألتحق بأصحابي إلا أني لم أفلح . 

ث . التقيت معلّمتي التي درستي في العام الماضي . 

ج . هل حان موعد المسابقة ؟ 

ح . و أخيرا حدث ما كنت أنتظره ، فحمدا لله وشكرا . 

3 . حدّد المجال الذي تنتمي إليه كل مجموعة كلمات فيما يأتي : 

أ . السعادة ، الرعب ، الفرحة ، الغيظ   (مشاعر - حركات - أقوال - مواقف) 

ب . ضجيج ، طرقات ، صراخ ، صفير (حركات - أصوات - مشاعر - حواس) 

ت . يناور ، انطلق ، يبطىء ، يتمايل (مواقف - حركات - أصوات - مشاعر) 

4 . قلب حروف كلمة (مغامرة) ، وانظر كم كلمة جديدة تستطيع أن تكون 

مثال لك : (الإرباك) (ربك ، كبر ، ربك ، كابر ، إكبار ، إبكار ، بكر ، أبكر ، أكبر ، رب ، بر ، بر ، بر ، رب ، إبر ، كبر ، الكبر ، برك ، برّك ، ابك ، كبا ، كرب) . 

(مغامرة) : غمرة ، غامر ، مغارة ، مغامر

ص 11

1 . اختر الإجابة الصحيحة :

أ. أخذ ناصر يناور السيارات يمنة ويسرة ، مصدرا صفيرا عاليا ، وصراخا متواصلا ، بسبب : 

- الخوف - النشوة - المفاجأة 

ب . "أصبح جسمه كغصن طري تحركه الرياح بقوة "تدل العبارة على : 

- سرعة الرياح - سرعة الحذاء - سرعة الولد 

ت . "كان يرى الشاحنات الضخمة كالوحوش" تدل الصورة على : 

- شدة كرهه للشاحنات - شدّة رعبه من الشاحنات - شدّة ضخامة الشاحنات 

ث . لم يكن الفناء ليقنعه . إنه يريد مكانا واسعا شاسعا 

العلاقة بين ما تحته خط تشبه العلاقة بين الكلمتين : 

- الفناء / الفناء - خائفا / مرتعبا - مبتسما / عابسا 

ج . الجملة المختلفة عن غيرها ، هي : 

- يضحك ويكركر - يحكي ويثرثر - يصرخ ويزمجر - ينام ويصحو 

2 . حاك التعبير الآتي بعبارة من إنشائك : 

حين رأى لون الحذاء الأحمر ، ارتسمت على شفتيه ابتسامة النضر . 

حين رأي علم الدولة شامخا ، ارتسمت على شفتيه ابتسامة العز والفخر . 

3 . شعر ناصر بالندم . هات دليلا على ذلك من النص . 

عندما نظر إلى الأعلى قائلا : لن أفعلها ما حييت .

ص 12

1 . اختر ممّا بين القوسين المعنى الصحيح لما تحته خط : 

أ . بدت على وجه ناصر علامات السعادة و الرضا 

( - درجات - تعابير - أمارات

ب . بدت على وجه ناصر علامات السعادة والرضا

( - بدأت - ظهرت - لمعت ) 

ت . قالت الأم : لا تخرج فضاء المنزل . 

( - سور المنزل - باب المنزل - صحن المنزل )

ث . انطلق مسببا الارباك للمارة و السائقين 

( - الاضطراب - الدهشة – الغضب )

2 . حدد أضداد الكلمات التي تحتها خط فيما يأتي : 

أ . انطلق يمرن ساقيه ، ويتمايل في دوائر صغيرة 

( وثب  ثبت  جرى ) 

ب . رد الحذاء بصوت بالغيظ .

( ممتلئ  مرتفع  فارغ )

3 . ضع دائرة حول رمز الموقف الذي يكشف التزامك المسؤولية : 

أ . عندما أكون وحيدا في المنزل ، فإنني ألعب فقط ، ولا أدرس 

ب . أحسن التصرف في أموالى 

ت . أقضي وقت فراغي كله متنقلا بين مواقع الألعاب الإلكترونية . 

ث . اعتنى بإخوتي عند غياب والدي 

ج . أحافظ على الوعد الذي أقطعه على نفسي . 

ح . أكون صادقا في كل المواقف والأحوال 

ص 13

رحلتي مع كلمة (يستعطف) : 

أ . اكتب معناها : يرفق بحاله

ب . اشتق منها : 

- اسم إنسان عاطف / عواطف 

- اسم لباس معطف 

- صفة محمودة العطف 

- كلمة تعبر عن المشاعر عاطفة 

ج . ضع كلمة (يستعطف) في جملة من إنشائك : يستعطف المتهم القاضي .

2 . فرق بين معنى الكلمات التي تحتها خط من خلال السياق .

أ . بدأ الليل يلقي بثقله على المكان . أصبح المكان مظلما 

- أخد الشاعر يلقي أبيات قصيدته على الجمهور . يقول 

ب . انهمرت دموع ناصر غزيرة ساخنة . نزلت بشدة 

- انهمر سيل الأفكار ولم يتوقّف . كثرت وزادت 

ج . رق قلبك للآخرين . حنّ / أشفق 

- رق الخباز عجين الخبز . جعله رقيقا 

3 . مثل أمام زملائك المشهدين الآتيين :

أ . ( تنفس ناصر الصعداء ، وزفر قائلا : آه أخيرا ) . 

ب . ( قفر ناصر كالملسوع ) . 

4 . اكتب من القصة بعض عبارات الاستعطاف التي وجهها ناصر إلى الحذاء . 

رد ناصر : لكنك عاقبتني عقابا عظيما

قال للحذاء : أرجوك ، لا أريد أن تراني أمي بهذه الحال .