مراجعة عامة هيكل امتحان اللغة العربية الصف الثالث الفصل الثالث

الصف الصف الثالث
الفصل لغة عربية الصف الثالث
المادة لغة عربية الصف الثالث فصل ثالث
حجم الملف 27.20 MB
عدد الزيارات 881
تاريخ الإضافة 2022-06-13, 13:13 مساء

مراجعة للفصل الثالث

مادة : اللغة العربية

الجمعة:10 - 6 - 2022

 

المهارات المطلوبة في الاختبار وفق الهيكل

1 - يبين مغزى القصة.

2 - يفسر سبب حدث معين في القصة .

3 - يوضح شعور شخصية من شخصيات القصة .

4 – يصف شخصية من شخصيات القصة .

5 – يعلل سبب تصرف شخصية من شخصيات القصة .

6 – يبين معنى كلمة محددة من كلمات القصة .

7 – يوضح نهاية القصة .

8 - يميز جملة كان .

9 - يحول المتعلم جملًا اسمية إلى جملة كان و جملة إن .

 

يبين مغزى القصة : ( الهدف من القصة )

_ ما المغزى من قصة بائع الحكابات ؟

المغزى : أن الرزق يتجدد و لا ينتهي .

 

_ ما المغزى من قصة حلا تجعل حياتها أحلى ؟

يستطيع الانسان ان يتغير للافضل بتغيير اهتماماته

 

.

_ لماذا ترك مصباح السيرك و رجع إلى تل الدببة ؟

لأنه اشتاق إلى صديقه بندق .

 

_ لماذا قررت حلا تغيير حياتها ؟

لان زميلتها هند وصفتها بالاكولة

 

يوضح شعور شخضية من شخصيات القصة .

_ ماشعور العائلة عندما افتتح الفرن

_ الجديد في قصة باثع الحكابات ؟

شعرت العائلة بالحزن لأن رزقهم انقطع بسبب الفرن الحديث

 

يصف شخصية من شخصيات القصة .

عدد صفات حلا .

سمينة – أكولة – مرحة – تحب الجميع – كريمة - ذكية

 

_ يعلل سبب تصرف شخصية من شخصيات القصة .

_ لماذا ترك مصباح تل الدببة وصديقه بندق وذهب إلى المدينة مع الرجل الغريب ؟

لأن الرجل الغريب و عده بثلاث سمكات لذيذات مقابل عمله في السيرك .

 

يوضح نهاية القصة

_ كيف انتهت قصة حلا تجعل حياتها أحلى ؟

فازت حلا بمسابقة أفضل عمل تطوعي و خسرت الوزن الزائد لديها .

 

_ مانهاية قصة مصباح و بندق ؟

رجع مصباح إلى تل الدببة مع صديقه بندق و رفض مغادرته مرة ثانية

 

_ كتلة الصلصال الصغيرة

بقلم ديانا إنجل

على ارتفاع عالٍ و في مبنى برج قديم كانت هناك و رشة لتشكيل الخزف تملؤها البراميل و مواد التلوين الجميلة و دولاب الخزاف و بالطبع الصلصال و بالقرب من النافذة وقف صندوق كبير غطاؤه ثقيل. هناك كان يخزن الصلصال. و في قاع هذا الصندوق, و عند احد أركانه, كانت هناك أقدم كتلة صلصال. لم تتذكر كتلة الصلصال هذه آخر مرة استخدمت فيها, كان ذلك منذ زمن طويل. في كل يوم, يرفع الفغطاء الثقيل, و تتناول الايدي قطعاً من الصلصال. و كانت كتلة الصلصال الصغيرة تسمع أصوات فرحة الناس الناس و هم مشغولون بعملهم .

تساءلت كتلة الصلصال : “ متى سيحين دوري ؟ ” و بمرور كل يوم في ظلام هذا الصندوق تفقد كتلة الصلصال الامل .

و في احد الايام, دخلت مجموعة من الاطفال الى الورشة مع معلمهم, امتدت الكثير من الايدي الى داخل الصندوق, مع ان كتلة الصلصال الصغيرة هي آخر ما تناولته الايدي, و لكنها خرجت في نهاية الامر 

 

_ يبين معنى كلمة محددة من كلمات القصة

_ بين معنى ( مرادف ) الكلمات التالية :

الصلصال – قاع .

الصلصال : الطين اليابس

القاع : الجزء السفلي من البحر

 

الجُمْلَة الاسمية و الجملة الفعلية

اعْرِفْ لُغَتَكَ : أَحِبَّها

 

جُملَةٌ اسميةٌ        جُملَةٌ فعليةٌ

تَبدأُ باسْمٍ            تَبدأ بِفِعْلٍ

الكتابُ مفيدٌ        يكتبُ التلميذُ الواجبَ

 

الْجُملةُ الاسميَّةُ :  هي كلُّ جُمْلةٍ تَبْدَأُ باسمٍ

الحصان سريع

الْكِتابُ    مُفيدٌ

المبتدأ    الخبر

 

الْجُملُ الاسميَّةُ

الكتابُ مفتوحٌ

الْعُصْفورُ يُغَرِدُ فَوْقَ الشَّجَرَةِ

الأَم تَمْلِكُ قَلْباً رَحيماً

التِّلميذُ مُتَفَوِقٌ في دُروسِه

 

الجملة الفعلية : هي كلُّ جُمْلةٍ تَبْدَأُ بفعلٍ : ( ماضٍ , مضارعٍ . أمرٍ )

تقرأُ البنتُ الدرسَ

أَكَلَ الْوَلَدُ الطَّعامَ

ارْسُم حُلْماً مِنْ أَحْلامِكَ

 

الْجُمَلُ الْفعْلِيَةُ

يَكْتُبُ الطُّلابُ الْواجِبَ.

وَقَفَ الْوَلَدُ مُبْتَسِمًا.

اصْطادَ الصَّيادُ السَّمَكَ.

يَشْرَبُ الطِّفْلُ الْحَليب.

يَقْرَأُ الْوَلَدُ الْكِتابَ .

 

اقرأْ الْجمل وَ لاحظْ الفَرقَ بينها :

_ يَرْفَعُ راشِدٌ الْعَلَمَ.

_ الأَحْلامُ الْجَميلةُ مُفْرِحَةٌ.

_ زَرَعَ الْفَلاحُ الأَزْهارَ.

_ الْوَزيرُ حاوَلَ مَساعَدَة الْمَلِك.

 

نواتج التَّعَلُّم :

- يُحَوِّلُ الْمُتَعَلِّم جُمَلة اسْمِيَّة إلى جُمْلَةِ ( كانَ ).

 

مراجعة:

أخْتارُ اللون المناسب ... الجملة الفعلية باللون الأصفر

و الجملة الاسمية باللون الاحمر

_ تَشْعُرُ مَرْيَم بِارتفاع في درجة حرارتها                                           - احمد يحب اللعب بالسيارة

 

_ عَبَّر عن الصُّورة بِجُمَّلَةٍ فَعْلِيَّة

في غابةٍ جَميلةٍ ، كان هناك مَنْزلٌ صغيرٌ يُسمى مَنْزلُ الجُملةِ الإسمية . يعيشُ فيهِ الأخوان الْمُبتدأ و الْخبر، و كان

رأسمهما مَرْفوعًا بالضَّمةِ دائماً

و في يومٍ من الأيام كان الفعل كان يَجلسُ تَحت الشجرة و يَقرأ كتاباً عن المبتدأ و الخبر فقررَ البحْثَ عن مَنْزلِ

الْمُبتدأ و الخبر الذي يعيشُ فيه كل من المبتدأ و الخبر

و في أثناء سيره قابل أحد المارة سألهُ عن منزل المبتدأ و الخبر فقال له : أنا المبتدأ فَطَلَبَ مِنْهُ أن يَسْكُنَ عِنْدَهُ ،

فقال له تعال لنسأل أخي الْخبر فطرح الفكرة على أخيهِ الْخبر وافق مرحباً و لكنه قال : بشرط أن يساعد الجملة

الاسمية في إعطاء معنى جديدا لها.

قال الفعل كان : بالطبع و لكن عليك أيها الخبر أن ترتدي قبعة جديدة لتتناسب مع وجودي معك في بيتك أنت و المبتدأ. 

قال الخبر: و ما هي؟

قال الفعل كان : يجب أن تضع على رأسك تنوين الفتح بدلا من تنوين الضم و تصبح خبرا لي و المبتدأ سيكون

اسما لي و لكنه سيحتفظ بقبعته كما هي.

وافق الجميع و عاشوا سعداء.

الجملة الاسميةأدخل كان
الطالبُ مجتهدٌكان الطالبُ مجتهداً
الحديقةُ واسعةٌكانت الحديقةُ واسعةً
المدرسةُ نظيفةٌكانت المدرسةُ نظيفةً
الصفُ واسعٌكان الصفُ واسعاً

 

_ الان : الولدُ نائمٌ

_ الماضي : كان الولدُ نائماً

 

مبتدأ + خبر = جملة اسمية ( الان )

سعادُ مجتهدةٌ

كان + اسم كان + خبر كان = جملة كان ( ماض )

كانت سعادُ مجتهدةً

 

_ أكْتُب جُمَلاً أَصِف فيها بَيْتي، و ما أَفْعَله الآن :

الْبَيْتُ هادئ الآنَ.

_ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 

 

_ أكْتُب جُمَلاً أُعَبِّر فيها عَنْ أمور حَدَثَتْ بالأمْسِ :

كان الدرسُ سهلاً

 

 

جُمْلَةُ ( إِنَّ )

نُذَكِّرُكُمْ أَبْنَاءنا الأَعِزاءَ بِدَرْسِنَا السَّاِبقَ عَن جُمْلَةِ إِنَّ التي تَدْخُلُ على الجُمْلَةِ الاسْمِيَّةِ و اليَوْمَ سَنَتَعَلَّم أَكْثَر عَن جُمْلَةِ

إنَّ.

اللاعِبُ يَلْعَبُ بِالكُرَةِ.

إِنَّ اللاعبَ يَلْعَبُ بِالكُرَةِ.

 

_ اقْرأ الجُمْلَتينِ الآتِيَتينِ، وَ قَارِنْ بينهما

_ الرِحْلَةُ مُمْتِعَةٌ

_ إِنَّ الرِحْلَةَ مُمْتِعَةٌ.

 

_ أَيُّ الجُمْلَتَيْنِ تُؤَكِّدُ على أَنَّ الرِّحْلَةَ مُمْتِعَةٌ ؟

_ مَا الكَلِمَةُ الَّتي أُضيفَتْ إلى الجُمْلَةِ الأُولى وَ أَكَّدْتِ المَعْنَى ؟

 

إِنَّ - حَرْفٌ نَاسِخٌ

تَذَكَّر أَنْ تُصَرِّفَ إِنَّ بِشَكْلٍ صَحِيحٍ

للمفرد :

_ إِنَّهُ نَشِيْطٌ

_ إِنَّكَ نَشِيْطٌ

_ إِنَّنِي نَشِيْطٌ

_ إِنَّكِ نَشِيْطَةٌ

_ إِنَّهَا نَشِيْطَةٌ

 

 

إِنَّ - حَرْفٌ نَاسِخٌ

تذَكَّر أَنْ تُصَرِّفَ إِنَّ بِشَكْلٍ صَحِيْحٍ

للمثنى :

_ إِنَّهُمَا نَشِيْطَانِ

_ إِنَّكُمَا نَشِيْطَانِ

 

إِنَّ - حَرْفٌ نَاسِخٌ

تَذَكَّر أَنْ تُصَرِّفَ إِنَّ بِشَكْلٍ صَحِيْحٍ

للمجع :

_ إِنَّهُم سُعَداءٌ

_ إِنَّهُنَّ سَعِيْدَاتٌ

_ إِنَّنَا سُعَداءٌ

_ إِنَّكُم سُعَداءٌ

 

_ اقْرَأْ الجُمَلَ وَ لاحِظ الفَرْقَ بَيْنَها

البَابُ مَفْتُوحٌ     -     إِنَّ البَابَ مَفْتُوحٌ

الوَلَدُ نَشِيْطٌ      -     إِنَّ الوَلَدَ نَشِيْطٌ

السَّماءُ صَافِيَةٌ   -     إِنَّ السَّماءَ صَافِيَةٌ

 

“ تذكر ”

تَدْخُلُ ( إِنَّ ) على الجُمْلَةِ الاسمِيَةِ فَتَتَغَيّرُ حَرَكَةُ المُبْتَدَأ ( تُصْبِحُ فَتْحَةً بَدَلاً منَ الضَّمْةِ ) و يُسَمى ( اسمُ إِنَّ ) وَ يَبْقَى

الخَبَرُ كَمَا هُوَ أَي لا تَتَغَيَّرُ حَرَكَتُهُ وَ يُسَمّى ( خَبَرُ إَنَّ ).

الطَّالِبُ يَسْمَعُ الدَّرْسَ     -     إنَّ الطَّالِبَ يَسْمَعُ الدَّرْسَ.

 

الْجُملَةُ الاسْميَّةُ : هي كلُّ جُمْلةٍ تَبْدَأُ باسمٍ

مِثَال : الْكِتَابُ مُفِيدٌ

_ جملة إن : إِنَّ    الْكِتابَ        مُفيدٌ

                     اسم إِنَّ       خَبَر إِنَّ

 

_ ميِّزِ الجُمْلَةَ الاسْمِيَّةَ مِنْ جُمْلَةِ إنَّ فيما يَأْتي:

المُسافِرُ سَيَعودُ قَريْبًا.                  جملة اسمية.

إنَّ الصَّداقَةَ كَنْزٌ ثَمينٌ.                   جملة إنَّ

المَنْظَرُ مِنْ شُبّاكِ الطّائِرَةِ بَديْعٌ.        جملة اسمية.

إنَّ اللَّوْحاتِ تُزَيِّنُ الجُدْرانَ.                جملة إنَّ

 

_ حول الجُمَلَ الاسمية الآتِيَةَ إلى جملة (إِنَّ)

 

الجملة الاسميةجملة إن 
الصَّدِيقُ مُخْلِصٌإِنَّ الصَّدِيقَ مُخْلِصٌ.
الطِّفْلُ وَجْهُهُ جَميلٌإِنَّ الطِّفْلَ وَجْهُهُ جَميلٌ.
الصَّفُ نَظيفٌ وَ مُريحٌإِنَّ الصَّفَ نَظيفٌ وَ مُريحٌ.
الشَّارِعُ يَزْدَحِمُ في الصَّبَاحِإنَّ الشَّارِعَ يَزْدَحِمُ في الصَّبَاحِ.

 

_ اخْتَر مِمّا بَيْنَ القَوسَيْنِ الكَلِمَةَ المُنَاسِبَةَ لِمِلءِ الفَراغِ

أ - .......... صَادِقٌ في قَوْلِهِ. ( إِنَّكَ – إِنَّهُ – إِنْنَّا )

ب - ....... صَديْقِي مُتَسَامِحٌ. ( إِنَّ – إِنَّهُ – إِنَّكَ )

ج - إِنَّ ....... حَلَّقَتْ في السَّمَاءِ. ( الطَّائِرَةِ – الطَّائِرَةُ – الطَّائِرَةَ )

د - ........ المَاءَ ثَرْوَةٌ عَظِيْمَةٌ. ( إِنْ – إِنَّ – أَنَّ )

 

 

_ حَوِلِ الجُمَلَ الاسْمِيَّةِ الآتِيَةِ إلى جُمْلَةِ ( كَانَ ) ثُمَ جُمْلَةِ ( إِنَّ ) وِ تَفَكَّرْ في الفَرْقِ بَيْنَ مَعْنَى كُلٍّ مِنْهَا.

 

الجملة الاسميةجملة كانجملة إن
الحَارِسُ أَمامَ البَيْتِكَانَ الحَارِسُ أَمامَ البَيْتِ.إِنَّ الحَارِسَ أَمامَ البَيْتِ.
الخُيْرُ في طَريقِهِ إِلَيْنا.كَانَ الخَيْرُ في طَريقِهِ إَلَيْنا..إِنَّ الخَيْرَ في طَريقهِ إِلَيْنا.
العَلَماءُ يُنيروْنَ حَيَاتَنا.كَانَ العُلَماءُ يُنيروْنَ حَياتَنا.إِنَّ العُلَماءَ يُنيروْنَ حَياتَنا.
الفَائِزُ سَعَادَتُهُ عَظيمَةٌ.كَانَ الفائِزُ سَعَادَتُهُ عَظيمَةٌ.إِنَّ الفَائِزَ سَعادَتُهُ عَظيمَةٌ.
الشَّمْسُ تَخْتَفي بَينَ الغُيومِ.كَانَتِ الشَّمْسُ تَختفي بَينَ الغُيومِ.إِنَّ الشَّمْسَ تَختفي بَينَ الغُيومِ.

 

شارك الملف

آخر الملفات المضافة