حل كتاب العلوم للصف الثالث الفصل الثاني 2020

الصف الصف الثالث
الفصل علوم الصف الثالث
المادة علوم الصف الثالث الفصل الثاني
عدد الزيارات 4640
تاريخ الإضافة 2020-03-17, 21:05 مساء

 

حل كتاب العلوم للصف الثالث الفصل الثاني 2020

تغيرات الأرض

الفكرة الرئيسة

ما الذي يمكن أن يؤدي إلى تغير خصائص الأرض؟

.........................................................

.........................................................

المفردات

المحيط ocean: مسطح أو مكان كبيروعميق يملؤه الماء المالح.

البركان volcano: فتحة في جبل ما تخرج منها المواد المصهورة

الحارة والغازات.

القارة continent: مساحة كبيرة من اليابسة على الأرض.

التجوية Weathering: تفتيت الصخور إلى أجزاء أصغر حجما

الزلزال earthquake: حركة مفاجئة للصخورالمكونة لقشرة الأرض.

التعرية erosion: تحريك التربة والصخور بفعل الرياح أو المياه

إلى مكان جديد.

الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض       ص: 221

قبل قراءة هذا الدرس، اكتب ما تعرفه في العمود الأول. وفي العمود الثاني، اکتب ما تريد أن تتعلمه ثم اكتب ما تعلمته في العمود الثالث بعد الانتهاء من هذا الدرس.

                      تغيرات الأرض

ماذا أعرف

 

ماذا أريد أن أتعلم

 

ماذا تعلمت

 

تغطي الماء معظم سطح الأرض.

 

ما بعض خصائص اليابسة؟

 

 

تسبب الزلازل تغييرات مفاجئة على الأرض

 

كيف يمكن أن تسبب البراكين تغيير خصائص الأرض؟

 

 

تعمل التجوية على تحطم الصخور.

 

كيف تغير التعرية خصائص الأرض؟

 

 

 

الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض                 ص : 222

الدرس 1

خصائص الأرض

 الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض                ص : 223

انظر وتساءل

يغطى سطح الأرض باليابسة والماء، أيهما يغطي مساحة أكبر

من سطح الأرض؟

ربما يعرف التلاميذ أن الماء يغطى ثلاثة أرباع سطح الأرض تقريبا.

السؤال المهم

ما الأشكال التي يمكن أن تأخذها اليابسة؟

ستختلف الإجابات. قبل كل الإجابات المعقولة.

الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض                 ص : 224

استكشف

هل تغطى اليابسة أم الماء مساحة أكبر من سطح الأرض؟

التوقع

هل تعتقد أنه يوجد مساحة أكبر من اليابسة أم الماء على سطح الأرض؟

اختبر توقعك

(1) ارسم جدوة مثل الجدول الموضح لحركات الدوران العشرة.

(2) التجربة دور الكرة الأرضية ببطء. لا تنظر إليها المس الكرة الأرضية بإصبعك حتى تتوقف.

(3) الملاحظة هل وقوع إصبعك على يابسة أم ماء سجل المعلومات في المخطط.

                 الخطوة (1)

الدوراناليابسة

الماء

 

   
   
   
   

        

(4) كرر الخطوتين 2 و3 تسع مرات أخرى.

(5) استخدام الأرقام كم عدد المرات التي وقع فيها إصبعك على الماء؟ كم عدد المرات التي وقع فيها إصبعك على اليابسة؟

ستختلف الإجابات.

 الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض                  ص : 225

نشاط استقصائي

استنتج الخلاصة

(6) استدل هل اليابسة هي الأكبر على الأرض أم الماء؟ ما نتائجك مقارنة بنتائج الأخرين؟

ستختلف الإجابات، ستكتشف معظم المجموعات أن مساحة الماء أكبر من مساحة اليابسة على سطح الأرض.

استكشف المزيد

التجربة ما الذي يغطي مساحة أكبر من الأرض - الأنهار أم المحيطات؟ ضع خطة لاكتشاف ذلك.

 نشاط استقصائی 

ضع خطة لتحديد المحيط الذي يغطي أكبر مساحة على سطح الأرض ؟

سؤالي: ستختلف الإجابات.

کيف يمكنني أن أختبرذلك: ستختلف الاجابات.

نتائجي: ستختلف الإجابات.

 

الصفحة

 

الإجابة على طول من غير كتابة السؤال

 

227

 

1- ربع المساحة فقط

 

229

2- الجبل = أعلى تضاريس على الأرض يتميز عادة بجوانب شديدة الانحدار وقمة بارزة . السهل = أرض واسعة ومسطحة .

 

231

3- الصخور ، بقايا النباتات والحيوانات الميتة التي انجرفت الى القاع .

 

232

4- القشرة لأنها رقيقة جدا مثل قشرة البيض التي تغطي البيضة .

 

234

تتميز الأرض بالكثير من ( التضاريس والمسطحات المائية الكثيرة تغطي المياه معظم سطح الأرض ).

قاع المحيط ( يمتلك خصائص مثل اليابسة الموجودة على سطح الأرض ) 

تحتوي الأرض على ثلاث ( طبقات رئيسية - القشرة والوشاح واللب)

 

235

 

 

فقر وتحدث واكتب

(1) المفردات أي تضاريس عبارة عن واد عمیق ضيق بجوانب شديدة الانحدار ونهر يتدفق من خلاله ؟   أخدود

(2) الفكرة الأساسية والتفاصيل ما طبقات الأرض؟

                    طبقات الأرض

 القشرة              الوشاح               اللب        

       

 

(3) التفكير الناقد أين سنكون إذا كنت في أعمق مكان على القشرة الأرضية؟      خندق محيطي

(4) التهيئة للاختبار جميع ما يلي عبارة عن تضاريس باستثناء

A جزيرة

B أخدود

C سهل

D نهر

 

السؤال المهم  ماالشكل الذي يمكن أن تأخذه اليابسة؟

تأخذ الأرض العديد من الأشكال المختلفة. تكون الجبال والوديان والسهول والأخاديد والتلال.

 

 

الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض        المعلمة : فاطمة راشدوه

الدرس 2

التغيرات المفاجئة للأرض

الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض              ص: 239

انظر وتساءل

انطلقت السيارات من دقيقة واحدة على هذا الطريق في أوكلاند

بكاليفورنيا. ثم اهتزت الأرض. انهار جزء من الطريق. ما الذي قد يسبب هذا التغير المفاجئ؟

الاجابة المحتملة: يمكن أن يسبب اهتزاز الزلزال الضرر.

السؤال المهم   كيف يمكن أن يتغير سطح الأرض بسرعة؟

ستختلف الإجابات. تقبل كل الإجابات المعقولة.

الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض              ص: 240

استكشف

كيف تغير الحركة المفاجئة الأرض؟

الهدف

صمم نموذجا لما يحدث عندما تتحرك الأرض فجأة.

الإجراء

 (1) تصميم نموذج املأ القالب بالرمل حتى منتصفه.

أصنع جبلا بالرمل

(2) ضع القطع في الرمل لتصميم نموذج للمباني.

أضف أغصانا لتصميم نموذج للأشجار

(3) التواصل ارسم سطح الأرض

(4) التجربة ماذا سيحدث إذا ضغطت على القالب بلطف؟ جرب.

ستختلف الإجابات، ولكن سيسبب الضغط على القالب بلطف بعض التغيرات الطفيفة.

(5) التجربة ماذا سيحدث إذا ضغطت على القالب بقوة؟ جرب

ستختلف الإجابات. ولكن بسبب الضغط على القالب بقوة المزيد من التغيرات.

الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض                   ص: 241

نشاط استقصائی

استنتج الخلاصة

(6) استدل كيف يمكن أن تغير حركة الأرض المفاجئة الأرض؟

الإجابات المحتملة، يمكن أن تسقط المباني والأشجار. يمكن أن تنهار التلال والجبال.

استكشف المزيد

التجربة تتكون الأرض من صخور وترب مختلفة .هل تغير الحركة المفاجئة جميع الأراضي بنفس الطريقة؟ ضع خطة لاكتشاف ذلك جرب.

نشاط استقصائي 

ضع تصميما لاختبار لاكتشاف هل السائل بتأثر بحركة الأرض المفاجئة.

سؤالي: ستختلف الإجابات.

طريقة الاختبار: ستختلف الإجابات.

نتائجي: ستختلف الإجابات.

 

الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض          المعلمة : فاطمة راشدوه

الصفحة

 

الإجابة على طول من غير كتابة السؤال

 

242

1- يمكن أن يحدث زلزال

 

243

2- يتحرك الماء في موجات في جميع الاتجاهات من نقطة اصطدام بالماء في الزلزال يتخرج الاهتزازات من الزلزال في جميع الاتجاهات .

 

244

اقرا الصورة ( يوضح المخطط أنه كلما زادت طبقات الصخور والحمم البركانية زاد حجم البركان .

 

245

3- يتكون جبل بركاني .

4- الحمم البركانية شديدة السخونة ويمكن أن تحرق الإنسان يمكن أن يضر الرماد والغازات الإنسان .

 

246

5- يتسبب الانهيار الأرضي في تغير التل أو الجبل بسرعة.

 

248

الزلزال : تحدث عندما تتحرك الصخور الموجودة في القشرة الأرضية يمكنها تغيير الأرض بسرعة.

عندما تخرج الحمم البركانية والرماد والصخور : من بركان يمكن أن تتغير الأرض بسرعة.

الانهيارات الأرضية : يمكن أن تتغير أشكال التلال أو الجبال بسرعة يمكن أن تجرف الفيضانات الأرض .

 

249

فقر وتحدث واكتب

(1)المفردات ما البركان؟

جبل يتكون من الصخور المنصهرة

(2)السبب والنتيجة ماالذي يجعل الزلازل تحدث؟

 

(3)التفكير الناقد ماالسمة المشتركة بين الزلازل والبراكين والانهيارات الأرضية والفيضانات؟

الإجابات المحتملة تغير جميعها الأرض ةتلحق الضرر بالممتلكات والكائنات الحية

(4)التهيئة للاختبار اي حدث ينتج من الامطار الغزيرة؟

Aالفيضان

 Bالزلزال 

Cالثوران البركاني

Dالجفاف

 

السؤال المهم كيف يمكن أن يتغير سطح الأرض بسرعة؟

يمكن أن يتغير سطح الأرض بسرعة بسبب حدوث زلزال أو ثوران بركاني أو انهيار أرضي أو فيضان.

 

 

الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض     المعلمة : فاطمة راشدوه

الدرس 3

التجوية والتعرية

الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض              ص: 253

انظر وتساءل

كان هذا الأخدود أرضا مسطحة من قبل، اليوم، بيلغ عمق أجزاء من جراند کانيون ما يقرب من ميل واحد كيف تكون الأخاديد؟

الإجابة المحتملة: شقت المياه الجارية في الشهر الأخدود.

السؤال المهم 

 كيف يمكن أن يتغير سطح الأرض ببطء؟

ستختلف الإجابات. تقبل كل الإجابات المعقولة.

 

الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض                 ص: 254

استكشف

كيف يمكن أن تتغير قطع الصخور في المياه الجارية؟

وضع فرضية

ماذا يحدث لقطع الصخور عندما تتحرك في الماء؟

اكتب إجابتك بالصيغة التالية "إذا قمت برج قطع الصخور الموجودة في الماء. فإن......"

اختبار الفرضية

(1)القياس حدد الأوعية الثلاثة بالأحرف التالية له AوB وC. ضع نفس العدد من قطع الصخور المتساوية الحجم في كل وعاء باستخدام كوب القياس، املأ كل وعاء بنفس الكمية من الماء. ضع غطاء على كل وعاء

(2)اترك الوعاء Aعاما، لا ترجه.

(3) استخدام المتغيرات رج الوعاء Bبقوة لمدة دقيقتين ثم اتركه.

(4) استخدام المتغيرات رج الوعاء C بقوة لمدة 5 دقائق ثم اتركه.

(5) الملاحظة استخدم عدسة مكبره لملاحظة قطع الصخور

في كل وعاء ماذا حدث؟ هل تدعم النتائج فرضیتك؟

الوعاء Aكانت الصخور متشابهة. الوعاء B تفتتت بعض قطع الصخور في الماء، الوعاء Cتفتتت قطع من الصخور في الماء أكثر من قطع الوعاء B ستختلف إجابات فرضية التلاميذ.

 

 الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض         ص: 255

نشاط استقصائی

استنتج الخلاصة

(6) استدل كيف يمكن أن تتغير قطع الصخور في المياه الجارية؟

الإجابة المحتملة. يمكن أن تجعل المياه الجارية قطع الصخور تصطدم بعضها وتتفتت.

 

استكشف المزيد

التجربة هل ستكون النتائج متشابهة عند استخدام قطع مختلفة من الصخور؟ ضع خطة وحاول تطبيقها.

 

نشاط استقصائی

ضع تصميما لاختبار التحديد هل يمكن تفتیت قطع الصخور بسهولة بدون وجود الماء في الوعاء.

سؤالي: ستختلف الإجابات.

 

طريقة الاختبار: ستختلف الإجابات

 

نتائجي: ستختلف الإجابات

 

الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض      المعلمة : فاطمة راشدوه

 

الصفحة

 

الإجابة على طول من غير كتابة السؤال

 

256

1. تتجمد مياه الأمطار أو الثلوج المنصهرة في الشقوق وتجعلها تتسع.

 2- يستخدم الانسان الات تحفر في الأرض وتفتت الصخور وتعرضها لعوامل التجوية .

 

259

3- تتطلب التعرية والتجوية تفتيت الصخور . التعرية هي عملية تآكل الصخور المعرضة لعوامل التجوية وإزالتها.

 

260

 

اقرا الصورة ( نحت الانسان الأرض لشق القناة بعد تغير الأرض ملا الماء القناة حتي تمر من

خلالها القوارب )

4- تساعد في منع تعرية التربة.

 

262

التجوية : تفتيت الصخور الكبيرة الى صخور صغيرة .

التعرية : التجوية وحركة الصخور المعرضة لعوامل التجوية من مكان لآخر.

التغيير الذي يحدثه الانسان : الأرض بعدة طرق.

 

263

فكر وتحدث واكتب

(1)المفردات ما الترسيب؟

الترسيب هو تساقط الصخور المعرضة لعوامل التجوية.

(2)استنتج الخلاصة كيف تحدث التعرية للصخور والتربة؟

أدلة نصية

يمكن أن تنقل المياه والرياح الصخور والرمال بعيدا

استنتاجات

تكون سطح الأرض في الأماكن الجديدة

أدلة نصية

ثم تستقر هذه الصخور والرمال هذا في أماكن جديدة

استنتاجات

يمكن أن يصبح عرضة لعوامل التجوية والتعرية أكثر.

 

(3) التفكير الناقد کیف تغير التجوية والتعرية به معا الأرض؟

 تفكك التجوية الصخرة إلى قطع صغيرة .تنقل التعرية القطع المعرضة لعوامل التجوية إلى مكان اخر عن طريق قوي مثل الرياح والماء والثلج والجاذبية.

(4)التهيئة للاختبار يمكن أن يسبب كل ما يلي تجوية الصخور باستثناء

Aالثلج

Bالضوء

Cالرياح

Dالنباتات

السؤال المهم

 كيف يمكن أن يتغير سطح الأرض ببطء؟

يمكن أن يتغير سطح الأرض ببطء من التجوية والتعرية والترسيب.

 

 

 

 

 

 

الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض     المعلمة : فاطمة راشدوه

 

الصفحة

 

الإجابة على طول من غير كتابة السؤال

 

266

الدرس 1 = يتسم سطح الأرض بالكثير من خصائص اليابسة والماء.

الدرس 2 = تتسبب الزلازل والبراكين والانزلاقات الأرضية والفيضانات في تغيير سطح الأرض بسرعة.

الدرس 3= عادة ما تسبب التجوية والتعرية في تغيرات بطيئة في سطح الأرض .

 

267

المفردات

املا کل فراغ بأفضل مصطلح من القائمة.

القارة                    التضاريس

اللب                     انزلاق أرضي

القشرة الأرضية        الصهارة

زلزال                     برکان

التعرية                  التجوية

  1. تسمى كل واحدة من المناطق اليابسة السبعة الكبيرة

           قارة

  1. يسمى انكسار الصخور إلى أجزاء أصغر

            التجوية

3- الجبل هو مثال على      التضاريس

4- يسمي الجبل الذي يتكون حول فوهة في القشرة الأرضية

          البركان

5- قد تسبب الحركة المفاجئة للصخور في القشرة الأرضية

         الزلزال

6- تسمى الصخور المنصهرة الموجودة أسفل القشرة الأرضية

       الصهارة

7- تعرف حركة الصخور التي تعرضت للتجوية بتأثیر عوامل مثل الرياح والمياه الجارية والجليد 

        التعرية

8-أعمق واسخن طبقات الأرض هي  اللب

9- تسمى الطبقة العليا الباردة الرفيعة من الأرض

       القشرة

10- الحركة السريعة للصخور والتربة في منحدر شديد هي

      الانزلاقات الأرضية

 

 

 

 

 

 

الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض   المعلمة : فاطمة راشدوه

الصفحة

 

الإجابة على طول من غير كتابة السؤال

 

268

مراجعة الوحدة 5

المهارات والمفاهيم

أجب عن كل مما يلي :

1. السبب والنتيجة ما الذي يسبب الانزلاقات الأرضية؟

الإجابة المحتملة، قد يتسبب الطقس الرطب في تفكيك التربة. ومن الممكن أن تتسبب قوةالجاذبية في انزلاق الصخور والتربة المفككة.

 

2. الكتابة الوصفية صف کیف يبدو قاع المحيط.

ستختلف الإجابات، ربما تحتوي اجابات التلاميذ على وصف للخصائص مثل الخنادق وسلاسل الجبال البحرية والسهول السحيقة.

 

3. تصميم نموذج افترض أنك تريد إيضاح الفرق بين تل وجبل أشرح كيف يمكنك بناء نموذج لإيضاح الفرق.

الإجابة المحتملة يمكنني بناء نماذج باستخدام الطين. نموذج التل الخاص بي و قد يكون له جوانب منحدرة وقمة مسطحة، ونموذج الجبل قد يكون طويل ولكن ليس له قمة مسطحة.

 

4-التفكير الناقد ما الذي تسبب في تكون جبل بركاني بسرعة؟

الإجابة المحتملة: إذا ثار البركان باستمرار أو أخرج الكثير من الحمم البركانية، فقد يتکون جبل بركاني بسرعة.

 

5. كيف تحدث التعرية بسبب جدول أو نهر؟

يجب أن تذكر الإجابات أن قوة المياه الجارية من الممكن أن تحمل الصخور والرواسب بعيدا عن ضفة النهر أو الجدول.

 

 

 

الوحدة الخامسة : تغيرات الأرض      المعلمة : فاطمة راشدوه

الصفحة

الإجابة على طول من غير كتابة السؤال

 

269

 

16 تجرية هل تكون إزاحة الطين أو الرمال أسهل عن طريق الأمطار؟ توقع کیف يمكن التحقق من توقعك؟

تجربة الرمال، قد تكون التجربة الممكنة هي وضع عينات من الطين والرمال في الطرف المرتفع

من وعاء مائل ثم سكب الماء على الطين والرمال لترى أيها يتم ازاحته أسرع

17. صواب أم خطأ جميع الجبال براكين هل هذه العبارة صواب أم خط

خطأ بعض الجبال ليست بركانية

18 صواب أم خطأ بوجد في لب الأرض صخور منصهرة وصلية هل هذه العبارة صحيحة أم خاطئه ؟اشرح

صواب. اللب الداخلي هو صخر واللب الخارجي هو صخور منصهرة

19 أي مما يلي من المرجح أكتر أنه يسبب التجوية

 

  1. الحيوانات
  2. الصخور
  3. الرياح
  4. التربة

20- ما الذي قد يتسبب في تقدير خصائص الأرض؟

ستختلف الإجابات. ينبغي أن يستخدم الطلاب المعلومات الموجودة في الوحدة للاجابة

 

 

270

 

ارسم دائرة حول أفضل إجابة لكل سؤال

1- انظر إلى الرسم التخطيطي

إلى أي تضاريس يشير السهم؟

  1. جبل
  2. تل
  3. شبه جزيرة
  4. واد

أي من هذه من المرجح أكثرأن تكون عملية تحدث ببطء؟

  1. فيضان الشاطئ
  2. ثوران بركان
  3. تجویة ضخور
  4. زلزال

أي من المسطحات المائية تغطي معظم سطح الارض؟

  1. المحيطات
  2. البحيرات
  3. الأنهار
  4. البرك

تسمى الصخور المنصهرة الموجودة أسفل القشرة الأرضية

  1. حمما بركانية
  2. صخورا
  3. رمادا
  4. صهارة

انظر إلى الرسم التخطيطي الذي يوضح طبقات الأرض

في أي طبقة يحدت الزلزال؟

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4

 

271

 

 أي من التضاريس له جوانب منحدرة وقمة مسطحة؟

  1. شبه الجزيرة
  2. الجزيرة
  3. التل
  4. الوادي

سجلت عالمة عدد الزلازل في الولايات

المتحدة لمدة أربع سنوات، وسجلت هذه

المعلومات في جدول

ما الذي يمكنها استنتاجه من هذه المعلومات

  1. من المرجح حدوث زلزال ضعف في مكان ما في الولايات المتحدة كل عام.
  2. من المرجح حدوث زلزال هائل في مكان ما في الولايات المتحدة كل عام.
  3. ليس من المرجح حدوث زلزال متوسط في أي مكان في الولايات المتحدة

 

  1. لا يمكن أبدا أن يحدث زلزال خفيف في الولايات المتحدة

أي من ملامح قاع المحيط تشبه الأخدود؟ 

  1. سلاسل الجبال البحرية
  2. السهل السحيق
  3. التحدي الفاري
  4. خندق

أجب عن الأسئلة التالية:

استخدم الصورة التالية للاجابه عن الأسئلة 9-10

اليابسة على طول هذا الشاطئ متأكلة. اذكر سببين محتملين للتعرية المبينة هنا

الإجابات المحتملة، الموجات المحيطية

 الجاذبية 

صف طريقة واحدة يمكن من خلالها الحد من هذه التعرية

الإجابات المحتملة زراعة الأشجار. بناء سور بحري

 

الوحدة 6

تغيرات الطقس

 كيف يتغير الطقس في المنطقة التي تعيش فيها على مدار العام؟

الطقس (weather)

هو حالة الهواء في وقت معين وفي مكان محدد

دورة الماء: هي حركة الماء بين سطح الأرض والغلاف الجوي

الهطول (precipitation)

هو الماء الذي يسقط على الأرض من الغلاف الجوي

السحابة (cloud): مجموعة من قطرات الماء الصغيرة أو بلورات الثلج في الهواء

الوحدة السادسة : تغيرات الطقس

ص: 273

قبل قراءة هذه الوحدة، دون ما تعرفه مسبقا في العمود الأول. وفي العمود الثاني دون ما تريد أن تتعلمه. بعد الانتهاء من هذه الوحدة، دون ما تعلمته في العمود الثالث.

التغيرات في الطقس 

ما نعرفه  ما نريد معرفتهما تعلمناه
الطقس هو حالة الهواء بالخارجما الذي يتسبب في تغيرات الطقس؟ 

ينتقل الماء من الأرض إلى الغلاف الجوي ثم يعود مرة أخرى إلى الأرض.

 

ما أجزاء دورة الماء؟

 

 

يتغير المناخ في منطقة ما بتغير الفصول

 

  

الوحدة السادسة : تغيرات الطقس

ص: 275 و274

 

انظر وتساءل

شي، لا يمكن رؤيته ولا تذوقه و شمه. ما هو؟ الهواء

كيف تعرف أن الهواء موجود حولك؟

الإجابات المحتملة. يمكنك الشعور به أحيانا في صورة رياح

يشغل حيزا من الفراغ يمكنه تحريك الأجسام

السؤال الأساسي  ما المعلومات التي تستخدم للتنبؤ بالطقس؟

ستختلف الإجابات. تقبل الإجابات العقولة

الوحدة السادسة : تغيرات الطقس ص: 276

نشاط استقصائي

استنتج الخلاصات

استدل ما الذي خرج من الكأس في الخطوة 4؟ كيف كان أثر هذا في المنشفة الورقية؟

في الخطوة 4. خرج الهواء من الكأس وأخذ الماء مكانه. وبالتالي أصبحت المنشفة الورقية مبللة

 استدل كيف تعرف أن الهواء موجود حولك؟

الإجابة المحتملة يشغل الهواء حيزا في الكأس ويمنع الماء من اختراق المنشفة الورقية وأصابتها

استكشاف المزيد

التجربة كيف يمكنك أيضا أن تبين وجود الهواء من حولك ؟ ضع خطة لمعرفة ذلك

ستختلف الإجابات. اقبل الإجابات المعقولة

نشاط استقصائي إضافي

ماذا قد يحدث للهواء الموجود في وعاء إذا تعرض للحرارة؟

ستختلف الإجابات اقبل الإجابات المعقولة

الوحدة السادسة : تغيرات الطقس ص: 277

الاستكشاف

كيف يمكنك معرفة أن الهواء موجود حولك؟

توقع

هل يمكن أن يحول الهواء دون بلل منشفة ورقية موضوعة في كأس؟ افترض توقعا

التوقع المحتمل، نعم يمكن أن يحول الهواء دون بلل المنشقة

الورقية الموجودة في الكوب..

اختبر توقعاتك

  1. املا ثلثي وعاء بالماء ضع منشفة ورقية جافة في قاع الكأس
  2. التجربة أمسك بالكأس مقلوبا فوق الماء. ادفع الكوب مباشرة أسفل

الوعاء لا تملأ الكأس

  1. الملاحظة ارفع الكأس بعيدا عن الماء لا تملأه؟ كيف يبدو ملمس المنشفة الورقية

ينبغي أن يلاحظ الطلاب أن المنشفة لا تزال جافة 

  1. الملاحظة كرر الخطوة 2 أملأ الكأس تدريجيا ببطء. أخرجه من الماء ما الذي نلاحظه؟

الإجابة المحتملة، تنطلق الفقاعات من الكأس وتبتل المنشفة الورقية

الصفحة

الإجابة على طول من غير كتابة السؤال

 

2791-عادة ما ترتفع درجة الحرارة في أثناء النهار وتنخفض بعد غروب الشمس 

281

 

2-الثلوج ، المطر المتجمد

3-سيتغير المطر المتجمد الى مطر عادي متساقط

282

4- طقس معتدل

 اقرأ الصورة ( درجة الحرارة في أبوظبي  C25 والجو غائم جزئيا

284

ما المقصود بالطقس ؟ هو حالة الهواء في وقت معين وفي مكان محدد .

وصف الطقس : يمكن وصف الطقس باستخدام درجة حرارة الهواء والهطول والرياح والضغط

التنبؤ بالطقس : يمكن استخدام البيانات التي تجمعت عن الطقس للتنبؤ به .

 

285

فكر وتحدث واكتب

المفردات ما هو الهطول؟ اذكر بعض الأمثلة

 الهطول هو الماء الذي يسقط على الأرض من الغلاف الجوی تتضمن الأمثلة المطر والجليد 

توقع 

افترض أن درجة حرارة الهواء في 21 C و الجو اليوم معتم وملبد  بالغيوم ما الهطول المتوقع سقوطه؟

التفكير الناقد  لماذا تخطئ بالطقس في بعض الأحيان؟

 ربما يحدث تغير مفاجئ في الهواء مما قد يتسبب في اختلاف الطقس مثل تحول الرياح أوحدوث تغير في درجة الحرارة او ضغط الهواء 

التحضير للاختيار

ما الأداة التي تقيس درجة الحراره؟

الباروميتر 

مقياس الحرارة

مقياس شدة الرياح 

دوارة الرياح 

السؤال الأساسي 

ما المعلومات التي تستخدم للتنبؤ بالطقس ؟

الإجابة  المحتملة، نحن نستخدم أدوات متل مقياس الحرارة والباروميتر لجمع معلومات 

 وتساعد البيانات في التنبؤ بحالة الطقس مستقبلا  

 

الوحدة الخامسة : تغيرات الطقس

ص: 291 و 290

الدرس 2 دورة الماء 

انظر وتساءل

تسقط الأمطار من السماء من أين يأتي ماء المطر؟

الإجابات المحتملة. يأتي الماء من السحب. يأتي من المحيطات والبحيرات يأتي من التكاثف

السؤال الأساسي  أين يذهب الماء؟

ستختلف الإجابات. تقبل الإجابات المعقولة.

الوحدة الخامسة : تغيرات الطقم

ص: 292

الاستكشاف

كيف تتكون قطرات المطر؟

الهدف

أوجد طريقة تكون قطرات المطر في الغلاف الجوي

كيف تتكون قطرات المطر؟

الإجراء

1- املأ ربع الإناء بماء دافئ

2-ضع غطاء بلاستيكيا على فوهة الإناء استخدم رباطا مطاطيا

لتثبيت الغطاء البلاستيكي في مكانه ضع قطعة من الرخام في

منتصف الغطاء البلاستيكي

3-اصنع نموذجا ضع قليلا من مكعبات الثلج على الغطاء

البلاستيكي لتبريد الهواء فوق الماء. يمثل الماء الدافئ إحدي

البحيرات، ويمثل الهواء الذي يعلوه الغلاف الجوي

4- استدل کيف تگونت قطرات الماء أسفل الغطاء البلاستيكي ؟

الهواء الموجود داخل الإناء عمل على تكون قطرات الماء أسفل الغطاء البلاستیکی" التكثف" ثم سقطت قطرات الماء في الإناء

ص: 293

الوحدة الخامسة : تغيرات الطقس

نشاط استقصائی

استنتج الخلاصات

 استدل من أين يأتي الماء الذي يكون قطرات المطر؟

الإجابة المحتملة، يختلط الماء من البحيرات والمحيطات والبرك والأنهار وغيرها من المسطحات المائية مع الهواء ثم يعود مرة أخرى إلى الأرض في صورة أمطار،

استكشاف المزيد

التجربة ما الذي قد يحدث إذا استخدمت الماء البارد بدلا من الماء الدافئ؟ جرب

ستختلف الإجابات. ينبغي أن يلاحظ الطلاب عدم تكاتف الماء البارد أو قلة تكاتفه.

نشاط استقصائي إضافي 

ما الذي قد يحدث إذا وضع الإناء بالقرب من نافذة مشمسة أو تحت مصباح كهربائي؟

ستختلف الإجابات، اقبل الإجابات المقولة

الصفحة 

 

الإجابة على طول من غير كتابة السؤال
2951-السحب الريشية رقيقة وناعمة بينما السحب الركامية كثيفة .
2972- نعم التبخر هو ما يجعل التربة تصبح جافة عند وجود القليل من المطر .
298-3  بعد التبخر يتحول الماء الى غاز ثم يتكاثف في السحب ويصبح سائلا مرة أخرى
299قراءة الصورة : يدخل الماء الى الأرض والمسطحات المائية ثم يتبخر ويصبح بخارا .
301-4  قد تلحق مياه الفيضان أضرارا بالمباني وتؤذي البشر وقد يتسبب البرق في حدوث حرائق مدمرة وقد يتلف البرد الممتلكات والمحاصيل
3025-امكث بالداخل أو اتنقل الى الطابق السفلي .
304

أنواع السحب : يوجد أنواع مختلفة من السحب وكل سحابة تجلب معها نوعا مختلفا من الطقس .

كيف تتكون السحب ؟ عندما يتكاثف بخار الماء في الهواء .

دورة الماء : تصف كيف يتحرك الماء بين سطح الأرض والغلاف الجوي

305فكر وتحدث واكتب
 

المفردات ماذا نطلق على الماء  الذي في صورة غاز في الغلاف الجوي

 قارن وقابل   ما اوجه الشبه بين التبخر والتكاثف؟ وما أوجه الاختلاف بها؟

التفكير الناقد ما الخطوات اللتان لاحظتهما في دورة الماء ؟

تكون السحب ،سقوط الأمطار يتسرب الماء الى باطن الأرض ، يتدفق الماء على المنحدرات 

التحضير للإختبار أي نوع من الطقس لا يحتمل حدوثه في فصل الصيف ؟

  • عاصفة رعدية
  • عاصفة ثلجية 
  • إعصار بحري
  • إعصار قمعي

السؤال الأساسي این يذهب الماء؟

الإجابة المحتملة يسقط الماء الى الأرض في صورة هطول يتدفق بعض الهطول الى المسطحات المائية ويذهب بعضه الى باطن الارض 

 

 

الصفحة

الإجابة على طول من غير كتابة السؤال

 

310

الدرس 1= الطقس هو حالة الهواء في وقت معين وفي مكان محدد يمكن وصف الطقس باستخدام درجة حرارة الهواء والهطول والرياح والضغط.

الدرس 2= في دورة الماء يتحرك الماء بين الغلاف الجوي وسطح الأرض .

 

311

املأ كل فراغ بأفضل مصطلح من القائمة

الغلاف الجوي

الهطول

المناخ

الفصول

السحب

درجة الحرارة

التكاثف

دورة الماء

التبخر

الطقس

ا- الشتاء والربيع والصين والخريف عباره عن فصول السنة

2. تعرف حالة الهواء في وقت معين وفي مكان محدد باسم الطقس

3-الماء الذي يسقط على الأرض من الغلاف الجوي هو الهطول

4- عملية تحول السائل إلى غاز تسمى التبخر

5- يتحول الغاز إلى سائل في عملية التكاثف

6- حركة الماء بين سطح الأرض والغلاف الجوي تسمى دورة الماء 

8- الغطاء المكون من الغازات الذي يحيط بالأرض يكون الغلاف الجوي

9- الطبقية والفزع والركامية هي أنواع من السحب

10- مقياس الحرارة عبارة عن أداة تقیس درجة الحرارة

 

 

312

أجب عن كل مما يلي

توقع إنك ترى سحب منخفضة وداكنة تشبه الأغطية ذات الطبقات. واليوم دافي، فما الذي توقعه بخصوص حالة الطقس قريبا اشرح إجابتك

ربما تمطر، السحب المذكورة هي سحب طبقية، بما أن الجو دافي، فالهطول المحتمل سقوطه هو المطرد

12. تفسير البيانات انظر إلى الجدول. تقع المدينة A والمدينة له على جانبي جبل متقابلين بالقرب من المحيط أي مدينة تقع على جانب الجبل المواجه للمحيط؟ كيف تعرف ذلك؟

غالبا تقع المدينة Aعلى جانب المحيط، يسقط فيها معدل أمطار أعلى في السنة، عادة ما تسقط أمطار على جانب الجبل المواجه للمحيط أكثر من الجانب المواجه لليابسة

13. التفكير الناقد أين تقع أكثر الأماكن برودة على الأرض برأيك؟ كيف تعرف ذلك؟

ربما يكون أعلى الكرة الأرضية وأسفلها (القطبان) هما الأكثر برودة، لأن الطاقة من أشعة الشمس أكثر نشتنا هناك

 

313

التفكير الناقد يأخذ الناس الماء من البرك والبحيرات لماذا لا تجف البرك والمحيطات 

تضيف الأمطار والأشكال الأخرى للهطول المياه للبرك والبحيرات التي تعد جزءا من دورة الماء 

اصنع نموذجا صمم مقياس مطر، اشرح طريقة عمله

ستختلف الإجابات. ينبغي أن يصمم الطلاب وعاء يقيس الهطول بدقة

أي نوع من السحب موضح في ما يلي ؟ما حالة الطقس المحتملة

إنها سحابة ركامية ربما لا يوجد مطر

صواب أم خطأ الباروميتريقيس درجة الحرارة هل هذه الجملة صواب أم خطأ؟ فسر

خطأ الباروميتر يقيس ضغط الهواء لكن مقياس الحرارة يقيس درجة الحرارة 

يوضح الجدول التالي حالات الطقس في أربعة أيام مختلفة في أي يوم يقلب احتمال هطول الثلوج؟

  1. اليوم ا 
  2. اليوم 2
  3. اليوم 3
  4. اليوم 4

كيف يتغير الطقس في المنطقة التي تعيش فيها على مدار العام؟

ستختلف الإجابات ينبغي أن يستخدم الطلاب معلومات عن فصول السنة من الوحدة للاجابة عن الأسئلة

 

 

314

 

ضع دائرة حول الإجابة الأفضل

 اي أداة تستخدم لقياس ضغط الهواء؟

أي أداة تقيس سرعة الرياح؟

  1. دوارة الرياح
  2. باروميتر
  3. مقياس حرارة
  4. مقياس شدة الرياح 

 

بعد هطول المطر بتسرب بعض الماء إلى التربة يصبح

  1. بخار ماء
  2. ماءجوفيا
  3. ماء مالحا
  4. مطرا متجمدا

انظر الي السحب فيما يلي :

إذا اصبح لون هذه السحب أكثر قتامة فأي نوع

من الطقس يمكن أن تتنبأ بها 

  1. معتدل
  2. رطب 
  3. جاف
  4. ضبابي
315

حالة الهواء في وقت معين وفي مكان محدد تدل على

  1. ضغط الهواء.
  2. الغلاف الجوي
  3. الطقس.
  4. درجة الحرارة

تفقد بعض الأشجار أوراقها لتوفير الماء في

فصول الشتاء الباردة والجافة

في أي موقع على الأغلب تجد فيه الأشجار

التي تفقد أوراقها؟

  1. صحراء سونوران
  2. جنوب کندا
  3. القارة القطبية الجنوبية
  4. ريو دي جانيرو

استخدم الرسم التوضيحي لدورة الماء للإجابة

على السؤال

اذكر كيف يتحرك الماء في دورة الماء. استخدم

كلمات التبخر والتكاتف والهطول في إجابتك

يحدث التبخر عندما ترفع طاقة الشمس درجة حرارة الماء في البحيرات والأنهار والمسطحات المائية الأخرى. وعندما يرتفع  بخار الماء ويبرد. يحدث التكاتف ويتحول بخار الماء إلى سائل. وبعدما تمتلئ السحب بالماء. يسقط الهطول إلى الأرض.

 

 

الوحدة 7

المادة

ما هي بعض الطرائق التي يمكنك من خلالهاوصف المادة 

المفردات

المادة (matter) هي أي شي ؛ بشغل حيزا من الفراغ وله كتلة 

الصلب (solid) هو مادة لها حجم وشكل محدد

خاصية «property) هي صفة مميزة للشىء

السائل (liquid) هو مادة لها حجة محدد لكن شكلها يمكن أن يتغير

حالة المادة (of matter (state 

شكل من أشكال المادة، مثل الصلب أو السائل أو الغاز

) الغاز gas) هو مادة ليس لها حجم او شكل محددين

الوحدة السابعة : المادة

ص: 319

قبل قراءة هذه الوحدة، دون ما تعرفه مسبقا في العمود الأول. وفي

العمود الثاني، دون ما تريد أن تتعلمه. بعد الانتهاء من هذه الوحدة

دون ما تعلمته في العمود الثالث.

ما نعرفه

 

ما تريد معرفته

 

المادة تشكل الأشياء

 

ما هي المادة؟

 

يمكنك استخدام مسطرة

لقياس الأشياء

 

ما هي خصائص المادة التي يمكن قياسها؟

 

الماء مادة سائلة.

 

 

 

 

الوحدة السابعة : المادة

ص:321

انظر وتساءل

كيف يمكنك أن تميز الأشياء المختلفة عن بعضها البعض؟ يمكن أن يكون للأشياء ألوان وأشكال وقياسات مختلفة. كل منها له ملمس مختلف قليلا.

كيف يمكنك وصف الأشياء في هذه الصورة

الإجابة الحتملة: يمكن وصفها بأشكالها وألوانها وقياساتها وتكوينها.

السؤال الأساسي مم تتكون كل الأشياء؟

و مهم تكون كل الأشياء؟

ستختلف الإجابات. اقبل الإجابات العقولة

 الوحدة السابعة : المادة

ص: 322

الاستكشاف

كيف تصف الأشياء؟

الهداف

استكشف طرقا لوصف الأشياء

الإجراء

لاحظ اختر أداء غير معرونه من أدوات الصف الدراسي

لاحظ الأدله، ما لونها؟ ما ملمسها ما شكل الأدلة وما قياسها

تواصل سجل ملاحظاتك في شبكة كلمات مثل تلك

المعروضة ضع مفردة على كل سطر تصف الغرض الغامض

واترك الدائرة فارهة

ستختلف الإجابات

استدل تبادل الشبكات مع أحد الزملاء فكر في المفردات

الوصفية الموجوده في شبكة زميلك أي شيء داخل الحجرة

الدراسية تصف هذه المفردات؟ ضع اسما للجسم الغامض

الخاص بزميلك داخل الدائرة.

الوحدة السابعة : المادة

ص: 323

نشاط استقصائی

استنتج الخلاصات

هل استطعت تخمين الجسم الغامض الخاص بزميلك؟ هل استطاع زميلك تخمين الجسم الغامض الخاص بك؟

ستختلف الإجابات. يجب أن يتمكن الطلاب في النهاية من الاستدلال على أي الأدوات التي تم اختيارها.

 

ما الذي ساعدك كثيرا على أن تعرف أداة زميلك؟

ستختلف الإجابات. الإجابات المحتملة: لونه وقياسه

استكشاف المزيد

تجربة كيف كان من الممكن أن تكون شبكتك مختلفة لو كنت معصوب العينين وكان بامكانك فقط لمس الأداة المجهولة؟ جرب لتكتشف

ستختلف الإجابات. سيذكر الطلاب على الأرجح الشكل والقياس والنسيح كأكثر المؤشرات فائدة للغرض

استقصاء إضافي

ماذا لو كانت الأداء في صندوق ولم يكن بإمكانك لمسها أو رؤيتها؟ كيف استطعت تحديدها؟

ستختلف الإجابات اقبل الإجابات المعقولة

 

الصفحةالإجابة على طول من غير كتابة السؤال

325

 

1- لأنه ليس له كتلة أو حجم .

اقرا الجدول : حلو

 

327

2- البريق - المغناطيسية - النسيج .

3- لا يتفكك البلاستيك وهو صلب بما فيه الكفاية لكي يأخذ شكلا معينا وسيذوب البلاستيك عند تسخينه الى درجة معينة.

 

3284- يتكون المسمار الحديدي من عنصر واحد بينما الماء مكون من عنصرين لمسمار الحديد والماء خصائص مختلفة.
330

ما هي المادة ؟ المادة هي أي شيء له كتلة وحجم .

خصائص المادة : المادة لها خصائص كالكتلة والحجم والبريق والمغناطيسية والتي يمكن أن تصفها وتحددها

العناصر : المادة تتكون من عناصر هناك أكثر من 100 نوع مختلف من العناصر

 

331

فكر وتحدث واكتب

المفردات ما هي المادة؟

أي شيء له كتلة ويشغل حيزا من الفراغ

الفكرة الأساسية والتفاصيل اختر شیئین اذكر كل الخصائص حسب قدرتك لوصف كل منهما

الإجابات المحتملة

التفكير الناقد أي من خصائص الزجاج تجعله ماده جيده للنوافذ؟

الإجابة المحتملة، الزجاج صاف وشفاف وله شكل محدد

 التحضير للاختبار ما هي المكونات الأساسية للمادة؟

  1. السوائل
  2. الخشب
  3. العناصر
  4. الماء

السؤال  الأمساسي مم تتكون كل الأجسام؟

الأجابة المحتملة، كل الأجسام مجموعة من المادة

 

الوحدة السابعة : المادة

ص: 335

انظر وتساءل

لماذا يكون من المهم معرفة كيفية قياس المادة؟

الإجابات المحتملة، يمكن المقارنة بين المقادير المقاسة قد تحتاج إلى معرفة کم لديك من شىء ما 

السؤال الأساسي

 كيف يمكنك مقارنة أنواع مختلفة من المواد؟

ستختلف الإجابات افبل الإجابات المعقولة

 

الوحدة السابعة : المادة

ص: 336

الاستكشاف

كيف يمكنك قياس الطول؟

توقع

ما هو عرض غرفة الصف؟توقع

ستختلف الإجابات 

اختبر توقعك 

قس تعاون زميلك قف وظهرك مسند إلى أحد الجدران ثم سر ببطء بعرض الصف واضعا قدما أمام الأخرى يجب ان يلمس كعب القدم الأمامية إصبع القدم الخلفية وسيعد زميلك عدد الخطوات التي تخطوها بعرض الصف 

ستختلف الإجابات

تبادل الأدوار مع زميلك زكرر الخطوة 

ستختلف الإجابات

مشاركة المعرفة قارن بياناتك مع بيانات الصف .انشئ جدولا يتضمن البيانات الخاصة بالصف بأكمله 

ستختلف الإجابات

الوحدة السابعة : المادة  ص:337

استنتج الخلاصات

تفسير البيانات ما أعلى قياس؟ ما هو اقل قياس ؟ هل حصل أي أحد على نفس القياس؟

ستختلف الإجابات يجب أن يلاحظ الطلاب ان القياسات المختلفة للأقدام ستؤدي الى نتائج مختلفة 

استدل لم توجد قياسات مختلفة ؟ لماذا من المفيد استخدام ادوات القياس مثل المسطرة 

ستختلف الإجابات يجب أن يلاحظ الطلاب ان اطوال اقدامهم اختلفت معيار القياس مثل مسطرة يجب ان يعطي نفس القياس كل مرة 

استكشاف المزید

قس يستخدم العلماء النظام المتري لقياس المواد. توقع عرض غرفة صفك بالأمتاروالسنتيمترات، ثم استخدم مسطرة القياس عرض غرفة صفك. كيف تقارن قياساتك مع توقعاتك؟

ستختلف الإجابات.

استقصاء إضافي

هل كانت نتائجك من الأسهل مقارنتها لو استخدمت أقلام الرصاص غير الحادة للقياس بدلا من أقدامك؟ فسر.

ستختلف الإجابات.

الصفحة

 

الإجابة على طول من غير كتابة السؤال

339

 

1- الطول - العرض - درجة الحرارة

341

 

2. اطرح كتلة فارغة من كتلة حاوية تحوي سائلا .

 

3423- يعتمد الوزن على شد الجاذبية بينما الكتلة هي نفسها مهما كانت الجاذبية
344

قياس خصائص المادة = يمكن قياس خواص المادة مثل الطول والحجم وملاحظتها باستخدام الأدوات

الكتلة = الطعام والماء والغازات من الهواء أو الماء والحيز الذي تعيش فيه .

الكائنات الحية هي = تظل الكتلة كما هي يعتمد وزن الجسم على قوة الجاذبية .

 

345

فكر وتحدث واكتب

 المفردات ما هو الوزن؟

 الجاذبية هي قوة تبقيك على الأرض

لخص هل يمتلك جسم کبير کتله كبيرة دائما؟ اشرح إجابتك

التفكير الناقد افترض انك أردت أن تزرع نباتات في حديقة  منزلك الخلفية ماذا كنت لتفعل؟

الإجابة المحتملة، أقوم بقياس مساحة الحديقة الكلية/ثم أقسمها إلى أجزاء مختلفة  القياسات للتناسب مع نوع النبات الذي سوف اقوم بزراعته 

التحضير للاختبار يحتاج الناس إلى كل ما يلي للبقاء على قيد الحياة عدا

  1. الهواء
  2. الماء
  3. السيارات
  4. الفراغ

السؤال الأساسي: كيف يمكنك مقارنة انواع مختلفة من المواد ؟

الإجابة المحتملة يمكن مقارنة المواد بقياسها يمكن قياس المواد بإستخدام ادوات مؤشرة بوحدات قياسية 

 

الدرس 3

الأجسام الصلبة والسوائل والغازات

ص:351

انظر وتساءل

هذا الشخص يحلق في الهواء. ماذا تعتقد أنك ستلاحظ على الأرض في الأسفل؟ كيف يمكنك وصف الأرض والماء؟

الإجابة الحتملة، يمكنني رؤية امتداد أكبر من الأرض ما أستطيع رؤيته من على الأرض.

يتغير شكل ولون وملامح الأسطح الأرضية، لكن الأسطح المائية مسطحة

 السؤال الأساسي ما هي حالات المادة؟

ستختلف الإجابات اقبل الإجابات المعقولة

ص:352

استكشف

كيف تختلف الأجسام الصلبة

عن السوائل؟

توقع

كيف تعرف أن شيئا ما صلب؟ كيف تعرف عندما يكون شيء ما

سائلا؟ توقع

توقع محتمل، يكون شيء ما صلبا إذا ظل على شكل واحد

اختبر توقعك

 لاحظ المس المكعب ، هل ملمسه أشبه بملمس المادة الصلبة أم السائلة ؟لماذا؟

ملمس المكعب صلب، وهو صلب وأملس

 التجربة ضع المكعب داخل الكأس. سجل ملاحظات

ستختلف الإجابات. يجب أن يلاحظ الطلاب أن المكعب يحافظ على شكله

 التجربة استخدم الملعقة لتقليب المكعب، ماذا يحدث؟ سجل

ملاحظاتك أفرغ الكأس

ستختلف الإجابات

گرر الحلوات1- 3بدلا من المكعب. استخدم الماء والملح وصابون اليدين والصلصال، اختبر كل جسم في كل مرة

الوحدة السابعة : المادة

ص:353

نشاط استقصائی

استنتج الخلاصات

 أي من هذه الأجسام لم يتغير شكله؟ أي من هذه الأجسام يسهل تقلبيه؟

لا يتغير شكل المكعب والصلصال. كان الماء وصابون اليدين أسهل في التحريك

 صنف أي من الأجسام صلبة أي منها سوال؟

الأجسام الصلبة هي المكعب والملح والصلصال السوائل في الماء وصابون اليدين.

 اشرح کيف تختلف المواد الصلبة من المواد السائلة

الأجسام الصلبة تحافظ على شكلها. بينما السوائل تأخذ شكل الخاوية. السوائل أسهل تحريكا. على الرغم من أن الملح كان من السهل تحريكه إلى حد ما، لكنه جسم صلب مكون من قطع ضئيلة

استكشاف المزيد

تجربة ماذا سيحدث إذا وضعت كلا من الأجسام في المجمدة؟ وماذا يحدث إذا وضعت كل جسم في مكان دافي؟ کون فرضية واختبرها

ستختلف الإجابات. اقبل الإجابات المعقولة

استقصاء إضافي

هل تغير الأجسام الصلبة أو السوئل حجمها عندما يتم تغيير حاوياتها؟ فسر.

ستختلف الإجابات اقبل الإجابات المعقولة 

الصفحة

 

الإجابة على طول من غير كتابة السؤال

355

 

 

1. إنه صلب حجمه يبقى نفسه على الرغم من أنه بالإمكان شده .

 

356

 

اقرا الصورة = الجسيمات في سائل قادرة على الانزلاق متجاورة بعضها البعض يمكنها

الانتشار لتملأ حاوية .

357

2- الماء - العصير - الزيت - الحليب

3- ستخرج جسيمات الهيليوم من البالون وتنتشر في كل الاتجاهات إلى الهواء

3584. أستخدم جما صلبا لتمشيط شعري ، أنا أشرب الماء ، أنا أتنفس الغازات
360

المواد الصلبة = هي مادة لها حجم محدد وشكل محدد

المواد السائلة = هي مادة لها حجم محدد وشكل متغير .

المواد الغازية = هي مادة لها حجم متغیر وشكل متغير .

361

فكر وتحدث واكتب

مفردات من الماده التي ليس لها شكل أو حجم محدد؟

غاز

صنف إلى أي نوع من السواد ينتمي هذا الكتاب إلى أي نوع من المواد ينتمي الماء. إلى أي نوع من المواد ينتمي الهواء

التفكير الناقد قارن من المواد الصلبة والسوائل والغارات کیف تتشابه مع بعضها البعض؟

كيف تختلف؟

الإجابة المحتملة يختلف الجسم الصلب عن السائل  والغاز لأنه يحافظ على شكله وحجمه

يتشابه الغاز والسائل بأن كلاهما يغيران شكلها ليلائما شكل حاوياتهما يختلف الغاز عن

السائل لأن حجم الغاز يتغير ليلائم حاویته. بينما حجم السائل لا يتغير

التحضير للاختيار الماده التي تنتشر لتملأ حاويتها هي

  1. غاز
  2. سائل
  3. كتل
  4. جسم صلب

السؤال الأساسي

ما هي حالات المادة؟

حالات الماده هي الصلبة والسائلة والغازية

 

 

الصفحة

 

الإجابة على طول من غير كتابة السؤال
364

الدرس 1= المادة في أي شيء له حجم وكتلة يمكنك استخدام الخاصيات لوصف المواد وتحديدها

الدرس 2= يمكن قياس المواد باستخدام أدوات تسجل الوحدات القياسية .

الدرس 3 = الأجسام الصلبة والسوائل والغازات هي ثلاث حالات المادة .

 

 

365

املا كل فراغ بأفضل مصطلح من القائمة.

العناصر

سائلة

غاز 

نظام متري

كتلة

خصائص

الجاذبية

المادة

  1. المادة من دون شكل محدد أوحجم هي غاز
  2. كمية المساحة التي يشغلها جسم هي حجم 
  3. يجري العلماء القياسات مستخدمين النظام المتري
  4. إذا كان للماده حجم محدد. لكن ليس لها شكل محدد، فهي في حالة سائلة
  5. قوة الشد التي تبقيك على الأرض تسمى الجاذبية
  6. المادة التي لها شكل محدد وحجم محدد هي الجسم الصلب 
  7. مقدار المادة في جسم هو الكتلة 
  8. كل المواد تكون من عناصر 
  9. الحجم واللون هي أمثلة ل خصائص
  10. أي شيء له کتله وحجم هو مادة 

 

 

366

أجب عن الأسئلة التالية بجمل كاملة 

لخص اذكر ثلاث خصائص لجسم يمكنك قياسها باستخدام النظام المتري ما هي الوحدات القياسية التي قد تستخدمها لكل منها؟

اجابات محتملة، درجة الحرارة (درجات سيليزية). الطول (الأمتار). الحجم (اللترات)

 الكتلة (الغرامات)

الكتابة الوصفية اكتب وصفا موجزا لجسم صلب وسائل و غاز. قم بتضمين رسم تخطيطي مع وصفك 

الجسم الصلب له حجم محدد وشكل محدد السائل له حجم محدد. الغاز ليس له حجم أو شكل محدد

 

 

قس ما هي الخطوات التي تتبعها لقياس كتلة جسم بمیزان ذو کفتین؟

ضع الجسم على إحدى کفتی میزان ذو کفتین. ثم أضف کتلا معروفة إلى الكفة الأخرى

حتی توازن كلتا الكفتين. اجمع مقادير الكتل المعروفة المجموع هو كتلة الجسم

التفكير الناقد أين يمكنك إيجاد الحالات الثلاثة للمادة في سيارة؟

الإجابة المحتملة: تتضمن الأجسام الصلبة جسم السيارة: السؤال تتضمن البنزين والزيت

وسائل مساحة الزجاج الأمامي الغازات تتضمن الهواء في داخل الإطارات

 

367

آي خصائص قد تكون مشترکه بين الجسمين المعروضين أدناه كيف تعتقد ان خاصياتهما قد تكون مختلفة

كلا الجسمين اجسام صلبة وكلاهما مكونان في الغالب من عنصر واحد ستخلف الاجابات. لكن يجب  آن يأخذ الطلاب بعين الاعتبار الخصائص مثل   الصلابة  والقياس والشكل والقدرة على الطفو

ما هي بعض الطرق اللي يمكنك من خلالها وصف المادة؟

 

يمكن وصف المادة عن طريق الحجم والكتلة والكثافة والمغناطيسية والطفو والغوص الملمس و الصلادة والوزن

368

ضع دائرة حول الإجابة الأفضل

 طالبة كتبت عن المادة في كراسة تجاربها. أي من ملاحظتها صحيح؟

  1. المادة أصفر من أن ترى بالعين المجردة
  2. المادة أكبر من أن ترى بالعين المجردة
  3. المادة تأتي من الشمس
  4. المادة تشغل حيزا من الفراغ

افحص الصور أدناه يضع طالب مكعبا في كأس من الماء. يظهر الدورق 1 مستوى الماء قبل أن يضيف الطالب المكعب يظهر الدورق 2 مستوي الماء بعد أن أضاف الطالب المكعب أي من خواص المادة يقيس الطالب

  1. الكتلة
  2. الطول
  3. الوزن
  4. الحجم

 يظهر الرسم میزان زنبركيا يقيس خاصية من خواص المادة 

أي من خواص المادة يقيس المیزا ن الزنبكي 

  1. الكتلة
  2. الوزن
  3. الحجم
  4. المغناطيسية

أي مما  يلي يشرح بشكل أفضل لم تصنع أواني الطبخ عادة من المعدن؟

  1. يوصل المعدن الحرارة بشكل جيد
  2. يبرد المعدن ببطء
  3. يأخذ المعدن وقتا طويلا ليسخن
  4. لا يوصل المعدن الحرارة بشكل جيد

 

369

لماذا يطفو حزام النجاة في الماء؟

  1. حزام النجاة كبير في الحجم
  2. لحزام النجاة مقدار متساو من الكتلة  والحجم
  3. لحزام النجاة القليل من الكتلة والكثير من الحجم
  4. لحزام النجاة الكثير من الكتلة والقليل من الحجم

مقدار الحيز الذي تشغله المادة هو

  1. الحجم
  2. الطول
  3. الوزن
  4. الكلتة

يمكن تصنيف مسمار حديدي بكل من الخصائص الآتية عدا

  1. الصلادة
  2. الملاسة
  3. المغناطيسية
  4. يطفو في الماء

كل ما يلي هي مقاييس مترية للمسافة عدا 

  1. السنتيمترات
  2. اللترات
  3. الأمتار
  4. الكيلومترات

يستخدم العلماء الأدوات لقياس خصائص الأجسام. کل قياس له وحدة مترية املا  الجدول أدناه بالوحدة المترية الصحيحة 

في الجدول أدناه. ضع x في العمود الصحيح لإظهار إذا كانت حالة المادة لها حجم أو شكل محددان. إحدى حالات المادة لها حجم محدد وشكل محدد

 

 

 

شارك الملف

أنا ربوت