اختبار تحريري أول اللغة العربية للصف التاسع الفصل الثالث

الصف الصف التاسع عام
الفصل لغة عربية الصف التاسع
المادة لغة عربية الصف التاسع الفصل الثالث
حجم الملف 17 KB
عدد الزيارات 418
تاريخ الإضافة 2022-04-06, 01:59 صباحا

اختبار تحريري أول اللغة العربية للصف التاسع الفصل الثالث

الاختبار التحريري الأول الصف التاسع 

قصيدة ( الكوخ و القصر) نازك الملائكة 

ويمر القطيع بي فأرى الأغنام بين الذباح والسكين 

يا حياة الانسان لا فرحة فيك إذا لم تصحب بدمع غبين 

فكنوز الغني يجمعها الفلاح في عمره الشقي الكسير 

ذلك الكادح المعذب في القرية بين المحراث والناعور 

كل صيف يسقي البساتين تحت الشمس والقصر هاجع وسنان 

فهو يلقي البذور والمترف الهانىء يجني وتشهد الأحزان 

يا ليالي الحصاد ماذا وراء الحقل والحاصدين من ماساة ؟ 

شهد الكوخ أنه يحمل الحزن لتحظى القصور بالخيرات 

كيف يجني الأزهار والقمح والاثمار من لم يجرح يديه القدوم ؟ 

ويموت الفلاح جوعا ليفتر لعيني رب القصور النعيم ؟ 

كيف هذا يا رب ؟ رفقا بنا رفقا فقد غصت الكؤوس دموعا 

وطغت في الفضاء آهاتنا الحيرى تغني رجاءنا المصروعا 

1. اقرأ ثم أجب : 

كل فجر أرى الرعاة يمرون فابكي على حياة الرعاة 

في ثلوج الجبال أو لهب الشمس يريقون مبهجات الحياة 

ما الفكرة الرئيسة التي اشتمل عليها البيتين السابقين ؟ 

حزن الشاعرة على حالة الرعاة. 

حث الشاعرة الرعاة على العمل. 

اجتهاد الرعاة و تفانيهم بالعمل 

تعب الرعاة بالعمل سواء بالشتاء أو الصيف. 

2. اقرأ ثم أجب: 

وطغت في الفضاء آهاتنا الحيرى تغني رجاءنا المصروعا 

أي من الجمل التالية اشتملت على معنى الكلمة التي تحتها خط ؟ 

طغت السيول على الأودية. 

طغت مشاعر الحنان في حضن أمي. 

طغت المشاكل على حياتي. 

طغت امواج البحر على سفن السيف. 

3. ما المعنى الاجمالي في قصيدة (الكوخ و القصر ) ؟ 

دعوة للأغنياء أن يتبرعوا للرعاة 

تصوير حال العمال وما يواجهونه. 

تصوير الفرق بين حياة الفقر والغنى. 

اجتهاد الناس جميعا في أعمالهم. 

4. اقرأ ثم أجب: 

كل صيف يسقي البساتين تحت الشمس والقصر هاجع وسنان 

فهو يلقي البذور والمترف الهانىء يجني وتشهد الاحزان 

يا ليالي الحصاد ماذا وراء الحقل والحاصدين من ماساة ؟ 

شهد الكوخ أنه يحمل الحزن لتحظى القصور بالخيرات 

ما الفكرة الجزئية التي اشتمل عليها المقطع السابق ؟ 

بالصيف يبدأ موسم زراعة البساتين 

أصحاب الأرض هم المستفيدون أولا. 

بداية موسم الزراعة ونشر البذور. 

الكوخ دلالة على فقر وحزن العمال. 

5. كيف هي العلاقة بين الرعاة وصاحب القصر كما صورتها الشاعرة في القصيدة : 

الاخوة 

العداوة 

الصداقة

6. اربط بين السطر شعري ودلالته التعبيرية الايحائية. 

(فكنوز الغني يجمعها الفلاح في عمره الشقي الكسير) توحي : 

دعوة الفلاحين الى تجمع. 

الفلاح خلف ثراء الغني. 

خوف الفلاح من الغني. 

يملك الغني الكثير من الكنوز 

7. بين نوع الصورة الجمالية في المقطع الشعري الاتي: 

( شهد الكوخ أنه يحمل الحزن) 

التشبيه 

التجسيد 

التشخيص 

8. المقطع الشعري الذي يدعم معنى اجتهاد المزارع ومعاناته بالعمل / : 

فكنوز الغني يجمعها الفلاح في عمره الشقي الكسير 

ذلك الكادح المعذب في القرية بين المحراث والناعور 

كل صيف يسقي البساتين تحت الشمس والقصر هاجع وسنان 

يا ليالي الحصاد ماذا وراء الحقل والحاصدين من مأساة ؟ 

9. زعمتني شيخا ولست بشيخ إنما الشيخ من يدب دبيبا 

ما اعراب كلمة ( شيخا ) التي تحتها في البيت الشعري السابق : 

مفعول مطلق 

مفعول به اول 

مفعول به ثان 

10. ما البيت الشعري الذي احتوى على جملة سدت مسد المفعولين ؟ 

زعمتني شيخا ولست بشيخ      انما الشيخ من يدب دبيبا 

وما كنت أدري قبل عزة           ما البكا ولا موجعات القلب حتى تولت 

تعلم أن للصيد غرة               وإلا تضيعها فإنك قاتله 

يمر القطيع بي فأرى الأغنام بين الذياح والسكين
 

شارك الملف

آخر الملفات المضافة