من آداب الطعام
أتعلم من هذا الدرس أن
- أسمع الحديث الشريف
- استنتج أن من الآداب عدم عيب الطعام
- أقتدي بهدي النبي ﷺ في آداب الطعام
- اشكر الله تعالى على نعمة الطعام
أبادر، لأتعلم
أناقش :
- أعدد الأطعمة التي أتناولها كل يوم
- أذكر ثلاثة من الأطعمة التي أحبها
- أذكر تصرّفي إذا وجدت والدتي قد أعدت طعاما لا أحبه
أستخدم مهاراتي ؛ لأتعلّم
أستمع وأحفظ
حديث شريف
عن أبي هريرة - رضي الله عنه - قال : «ما عاب رسول الله - صلى الله عليه وسلّم - طعاما قط ؛ إن اشتهاه أكله ، وإن كرهه تركه» . (رواه البخاري ومسلم)
معاني المفردات :
عاب ← ذم اشتهاه ← أحب أكله
المعني الإجمالي للحديث الشريف :
من حسن خلق النّبي - صلى الله عليه وسلّم - مراعاته لآداب الطعام وحق النّعم ؛ فكان إذا قدّم إليه طعام يحبه أكله ، وإذا قدّم إليه طعام لا يحبه لم يذمه
أناقش وأستخلص :
- ما الأدب الذي ورد ذكره في الحديث الشريف؟ ← عدم ذم الطعام
- ماذا كان يفعل رسول الله - صلى الله عليه وسلّم - إذا قدم له طعام لا يحبه؟ ← يتركه ولا يعيبه
أستمتع ، ثمّ أجيب
نورة : ما هذا الطعام يا أمي ؟! طعمه سيء لا أحبه .
الأم : إنّه طعام طيّب ، وهو نعمه من نعم الله علينا
راشد : طعمه جيّد ، إني أحبّه
الأب : ما هذا الكلام يا نورة ؟! ليس من أدب المسلم عيب الطعام ؛ فهذا الطعام نعمة من نعم الله علينا وجب علينا شكره عليّها ، وعلينا التأدب أثناء تناوله ، كما علّمنا رسول الله - صلّى الله عليه وسلّم
الأم : ومن آداب الطعام أنك إذا كنت لا تحبين نوعا من الطعام فلا تذميه ؛ لأنه قد يعجب غيرك
نورة : آسفة ، لن فعل ذلك مرّة أخرى ، وأعدكما أن ألتزم آداب الطعام
أذكر رأيي في موقف نورة من الطعام ← لا يجوز لان الرسول نهى عن ذم الطعام
لماذا لا يجوز أن نعيب الطعام ؟ ← لأنه قد يعجب الآخرين
أتوقع :
أذكر نتيجة الأعمال الآتية :
- عاب أحد أفراد الأسرة طعامهم
- عاب صديق لي طعاما قدمته إليه
أتعاون مع زملائي :
نصنف آداب الطعام وفق الجدول الآتي :
أقول باسم الله - اغسل يدي - آكل بيدي اليمنى - أكل من أمامي - أغسل أسناني - لا أعيب الطعام - أقول الحمد لله
قبل الطعام ← أثناء الطعام ← بعد الطعام
اغسل يدي ← أكل بيدي اليمنى ← اغسل أسناني
أقول باسم الله ← أكل من أمامي ← أقول الحمد الله
لا أعيب الطعام ← لا أعيب الطعام ← لا أعيب الطعام
نرتب آداب الطعام الآتية بوضع الرقم المناسب أمامها .
أقول : «باسم الله» ← 2
أغسل يدي ← 1
أكل من أمامي ← 3
أقول : «الحمد لله» ← 5
أمضغ الطعام جيّدا ← 4
أردد :
«الحمد لله الذي أطعمنا وسقانا وجعلنا مسلمين»
أبحث :
عن ثلاثة آداب المسلم عند الشرب ← التسمية ، الشرب باليد اليمنى ، قول الحمد الله عند الانتهاء
أنظم مفاهيمي :
آداب الطعام في الإسلام
قبل الأكل ← أغسل يدي ← أقول باسم الله ← لا أعيب الطعام ولا أذمه
أثناء الأكل ← أكل بيدي اليمني ← آكل مما يليني ← لا أعيب الطعام ولا أذمه
بعد الأكل ← أقول الحمد لله ← أغسل يدي ← أغسل أسناني ← لا أعيب الطعام ولا أذمه
أتدرب، لأتلو القرآن :
يتدرب الطالب على قراءة الكلمات، ونطق التنوين نطقا صحيحا
أضع بصمتي :
سلوكي مسؤوليتي :
أحرص على التأدب بآداب و الإسلام عند تناولي الطعام
أحب وطني
أشارك في مشروع حفظ النعمة، ولا ألقي الطعام الزائد
أجيب بمفردي :
أنشطة الطالب :
النشاط الأول :
أضع إشارة ( √ ) أسفل الصرف الصحيح ، وإشارة ( ´ ) أسفل التصرف الخطأ :
النشاط الثاني :
أصل بخط بين الصورة والبالون المناسب لها
النشاط الثالث :
أضع إشارة ( √ ) أمام التصرف الصحيح ، و إشارة ( ´ ) أمام التصرف غير الصحيح :
( ´ ) قدم سعيد لجاره طعاما ، فقال الجار : ما هذا الطعام ؟ إنّه سيء
( √ ) وضعت الأم الطعام أمام أولادها ، فأكلوا وحمدوا الله على نعمة الطعام .
( √ ) حضرت سمية وليمة طعام ، ولم يعجبها الطعام المقدّم ، فلم تأكله ، ولم تذمه
أثري خبراتي :
كان رسول الله صلّى الله عليه وسلّم يحب العسل و الثريد والتمر
أقيم ذاتي :
ألون المربع المعبر عن التزامي السلوك المحدّد
- أتأدّب بآداب الإسلام في الطعام .
- لا أعيب طعاما قدّم إلي
- أشكر الله على نعمة الطعام كلما أكلت
ألون المربع المعبر عن إتقاني التعلّم المحدّد
- حفظي الحديث الشريف
- قدرتي على تحديد آداب الإسلام في الطعام .