حل درس أحب الزراعة تربية إسلامية للصف الأول

الصف الصف الاول
الفصل اسلامية الصف الاول
المادة اسلامية الصف الاول الفصل الثاني
حجم الملف 623 KB
عدد الزيارات 1891
تاريخ الإضافة 2020-03-14, 05:37 صباحا

أحب الزّراعة 

أتعلم من هذا الدرس أن

  • أبين أهمّية البيئة الزراعية لحياة الإنسان
  • أحرص على الحفاظ على البيئة الزراعية
  • استنتج أن العمل في الزراعة طاعة لله تعالى

أبادر ؛ لأتعلم 

 (تخيّل نفسك في هذا المكان) 

ماذا ترى ؟       ماذا تسمع ؟ 

بم تشعر حينما ترى هذه المناظر في بلدك ؟ 

كيف سيكون المكان من دون النّبات ؟

أستخدم مهاراتي ؛ لأتعلّم

أستمع ، ثمّ أجيب : 

راشد : ما أجمل الطّريق إلى مدينة العين! كم أحب رؤية الأشجار على جانبيه 

الأم : كان هذا الطريق صحراويا ليس فيه عرف أحضر 

الأب : بفضل من الله سبحانه وتعالى وبالعزيمة القويّة لصاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رحمه الله قهر الصحراء ، وأحالها إلى واحات ومزارع خضراء 

نورة : دولتنا تهتم كثيرا بالزراعة ، فلماذا يا أبي ؟ 

الأب : النبات نعمة عظيمة ، وهبنا الله إياها ، عليكما أن تفكرا الآن وتخبراني عن فوائدها! راشد : النبات مصدر غذائنا ، وأشجاره تنقي هواءنا ، وتدخل السرور إلى نفوسنا 

نورة : صحيح يا أمي ، فنحن نستضل بالأشجار ، ونستمتع بجمالها 

راشد : علينا أن نكثر من زراعتها ، ونعتني بها 

الأب : وكذلك تستفيد من النبات مخلوقات أخرى ، ما هي ؟ 

نورة : الحيوانات والطيور والنحل ، وحتى الأسماك في البحر تستفيد من النبات 

الأم : ولزارع الزرع الأجر كما أخبرنا رسول الله ﷺ . 

قال رسول الله صلّى الله عليه وسلّم : «ما من مسلم يغرس غرسا أو يزرع زرعا فيأكل منه طير أو إنسان أو بهيمة إلا كانت له صدقة» (رواه النسائي)

أجيب شفويا :

  • أذكر فوائد النبات للإنسان
  • أحدّد واجبي تجاه نعمة النّبات
  • أذكر المخلوقات التي تستفيد من النّبات
  • أبين أجر الزّارع

ألاحظ ، وأستنتج : 

أستنتج العلاقة بين النبات وما تحويه الصور السابقة

أردد ، و ألون :

اللهم بارك لنا في ثمرنا

أتعاون مع زملائي : 

نقترح أفكارا نشكر الله تعالى بها على نعمة النبات : 

نضع إشارة ( √ ) أمام السلوك المناسب للعناية بالنباتات : 

أفكر ما الذي يحدث لو لم يوجد نبات على الأرض 

أشارك بإبداعي : 

أصمم ملصقا ، وأقدّمه لمعلمتي ، أبين فيه كيف أعتني بالنبات في المدرسة والبيت .

أنظم مفاهيمي :

نعمة النبات ←

أهميته ← الإنسان ← الحيوان

من فوائده ← الأكل ← الظل ← التنفس

المحافظة على البيئة الزراعية ← بالغرس والزرع و السقي ← عدم الإتلاف 

أتدرب ؛ لأتلو القرآن :

يتدرب الطالب على نطق الحرف ساكنا نطقا صحيحا 

أضع بصمتي :

سلوكي مسؤوليتي

أشارك في غرس شجرة الاتحاد في مدرستي

أحب وطني

أعتني بالنباتات في بلادي ، وأحرص على المحافظة عليها .

أنشطة الطالب 

أجيب بمفردي :

النشاط الأول :

أصل بين النبات وما نأخذ ه منه :

النشاط الثاني :

أكتب أسماء خمسة من النباتات التي أراها في البيت والمدرسة 

  1. زنبق السلام 
  2. شجرة الليمون 
  3. النخيل 
  4. شجرة السمر 
  5. الاريكا الصفراء 

النشاط الثالث : 

أرسم أو ألصق صورة الشجرة التي نأخذ منها المنتجات التالية :

النشاط الثالث : 

أرسم أو لصق صورة الشجرة التي نأخذ منها المنتجات التالية :

أثري خبراتي : 

أبحث عن معلومة أبين فيها كيف يستفيد الإنسان والحيوان من النبات في عملية التنفس ؟ 

أقيم ذاتي : 

ألون المربع المعبر عن إتقاني التعلم : 

  1. أبين أهمية البيئة الزراعية لحياة الإنسان
  2. أحافظ على البيئة الزّراعيّة
  3. أستنتج أنّ العمل في الزّراعة طاعة لله تعالى

 

شارك الملف

آخر الملفات المضافة