حل درس رسم التمثيلات البيانية المصورة الرياضيات للصف الثاني
رسم التمثيلات البيانية المصورة
التركيز
ارسم تمثيلا بيانيا مصورا بمقياس وحدة واحدة) وتمثيلا بيانيا بالأعمدة (بمقياس ارسم تمثيلا بيانيا وحدة واحدة) لتمثيل مجموعة من البيانات مع ما يصل إلى أربعة خيارات ما اللون المفضل لديك ؟ الأحمر. الأزرق. الأصفر. الأخضر)، أوجد حل مسائل الجمع والطرح والمقارنة باستخدام المعلومات الواردة في التمثيلات البيانية.
ممارسات في الرياضيات
1 فهم طبيعة المسائل والمثابرة في حلها.
2 التفكير بطريقة تجريدية وكمية.
3 بناء فرضيات عملية والتعليق على طريقة استنتاج الآخرين.
5 استخدام الأدوات الملائمة بطريقة إستراتيجية.
6 مراعاة الدقة.
8 البحث عن التوافق في الاستنتاجات المتكررة والتعبير عن ذلك.
الترابط المنطقي
الربط بالموضوعات الرئيسية
مرتبط بمجال التركيز المهم التالي: تجاوز مجال التركيز المهم للصف 2 لتحديد العمليات الحسابية الموسعة. العناوين. استخدام تمثيلات البيانات.
الدقة
تزداد صعوبة التمارين مع تقدم الدرس. ومع ذلك. قد يتباين تفكير الطلاب الفردي خلال العمليات الحسابية الموسعة
مستويات الصعوبة
المستوى 1 استعاب المفاهيم
المستوى 2 تطبيق المفاهيم
المستوى 3 التوسع في المفاهيم
هدف الدرس
أن يتمكن الطلاب من استخدام البيانات لرسم تمثيلات بيانية مصورة.
تنمية المفردات
المفردات الجديدة
تمثيل بياني مصور graph picture
الرمز symbol
النشاط
مراعاة الدقة اكتب الكلمات على السبورة. اسأل الطلاب ما الذي يعرفونه عن كل كلمة. فمثلا. ينبغي عليهم معرفة أن الرمز هو صورة بسيطة أو رسم يمثل شيئا.
• قد يكون الطلاب على دراية بالتمثيلات البيانية المصورة. اشرح أن التمثيلات البيانية المصورة يمكنها توضيح أكثر من صفين من البيانات.
• أشر للطلاب إلى الصفحة الأولى من الدرس. اسأل أحد الطلاب كيف يمثل كل رمز أصور من كل طعام وجبة الغداء) الكلمة المقابلة في التمثيل البياني المصور. كل نوع من الطعام يطابق الكلمة.
الإستراتيجية التعليمية للتحصيل اللغوي
الدعم بالمفردات: حائط مفردات الرياضيات
قبل الدرس. اكتب التمثيل البياني الصور والرمز على حائط مفردات الرياضيات. اعرض الكلمات. اكتب مثالا رياضيا. وقدم أشباء ملموسة لدعم عملية الاستيعاب.
قد يحتاج الطلاب إلى التدرب على نطق الصوت /ث / في التمثيل البياني. وساعدهم على إنشاء قائمة من الكلات بالصوت /ث/. مثل؛ ثعلب. وكمثرى. وثعبان. وثابت. وثالث.
مراجعة
مسألة اليوم
يمتلك خميس 25 فلسا. كما يمتلك 5 فلسات. وجميع القطع بنفس القيمة. أي قطعة يمتلكها ؟ 5 فلسات
استخدم الأدوات المناسبة ما الأدوات التي يمكنك استخدامها للتحقق من إجابتك ؟ الإجابة النموذجية: اللعب بالقطع النقدية اطلب من الطلاب استخدام الأدوات للتحقق من الإجابة.
تدريب سريع
استخدم هذا النشاط كمراجعة سريعة وتقويم للدرس السابق
تمثيل مسائل الرياضيات
الهدف: المهارة والتمرس الإجرائيان
المواد: مثال على التمثيل البياني المصور
وضح للطلاب مثالا لتمثيل بياني مصور.
ما عنوان التمثيل البياني ؟ ماذا تمثل كل صورة ؟ الإجابة النموذجية؛ الرياضة المفضلة بعجلات؛ لوح التزلج. الدراجة الهوائية. الدراجة النارية. أحذية التزلج في خط مستقيم
اطرح على الطلاب أسئلة تتعلق بالبيانات الموضحة في التمثيل البياني المصور.
التدريس
الاستكشاف والشرح
ستقوم بإجراء استطلاع رأي ورسم صور لتسجيل إجابات الزملاء.
اشرح للطلاب عنوان التمثيل البياني والعلامات الموجودة عليه.
اقرأ التعليمات أسفل الصفحة في كتاب الطالب.
أخبر الطلاب أنهم عندما يسألون عشرة من زملائهم عن طعام الغداء المفضل لديهم، ستكون خيارات طعام الغداء الشطائر والبيتزا وشطائر الهوت دوج والحساء.
ما الصور التي سترسمها في هذا التمئيل البياني لعرض الإجابات ؟ الإجابة النموذجية: الشطائر وشرائح البيتزا وشطائر برجر اللحم وسلطانيات الحساء
أشر إلى مفتاح التمثيل البياني. وضح للطلاب أن كل صورة يرسمونها ستمثل واحدة من إجابات زملائهم.
اطلب من الطلاب إجراء استطلاع الرأي وتسجيل الإجابات. التفكير بطريقة كمية كم عدد الطلاب الذين اختاروا الشطائر ؟ لاحظ إجابات الطلاب. كم عدد الطلاب الذين اختاروا شطائر برجر اللحم ؟ لاحظ إجابات الطلاب. كيف علمت ذلك ؟ الإجابة النموذجية: لقد قمت بعد الصور. لأن كل صورة تمثل صوتا واحدا.
الملاحظة والحساب
وجه الطلاب إلى العمل على النموذج الوارد أعلى الصفحة. أشر إلى عنوان التمثيل البياني وناقش التسميات الموجودة على التمثيل البياني.
بناء الفرضيات اطلب من الطلاب النظر إلى مربع الملاحظة ما أوجه التشابه بين مخططات الإحصاء والتمثيلات البيانية والحساب.المصورة ؟ الإجابة النموذجية: تستخدم مخططات الإحصاء والتمثيلات البيانية المصورة الرموز لعرض البيانات.
حل التمرين ا بشكل جماعي مع الفصل.
حديث في الرياضيات: محادثة تعاونية
بناء فرضيات كبف تختلف التمثيلات البيانية المصورة عن مخططات الإحصاء ؟ الاجابة النموذجية: تستخدم التمثيلات البيانية المصورة الصور لتمثيل البيانات، وتستخدم مخططات الإحصاء علامات الإحصاء لعرض البيانات.
التمرين والتطبيق
أعتمد على نفسي
استنادا إلى ملاحظاتك. يمكنك اختيار تعيين التمارين كما هو موضح في المستويات أدناه.
• قريب من المستوى وجه الطلاب أثناء حل التمارين في جزء "أعتمد على نفسي". وساعدهم في استخدام الوسائل التعليمية اليدوية أثناء حل تلك التمارين.
• ضمن المستوي يكمل الطلاب التمارين كل بمفرده
• أعلى من المستوي يكمل الطلاب التمارين كل بمفرده اطلب من الطلاب كتابة سؤال استقصائي واستطلاعي رأي عشرة زملاء اطلب من الطلاب رسم تمثيل بياني مصور لعرض البيانات من استطلاع الرأي.
تلخيص الدرس
واجباتي المنزلية
بتعيين واجب منزلي بعد إكمال الدرس بنجاح يمكن للطلاب الذين يستوعبون المفاهيم تجاوز قسم مساعد الواجب المنزلي.
حل المسائل
تمرين 2 اطلب من الطلاب شرح كيف استخدموا المعلومات الموجودة في مخطط الإحصاء لرسم تمثيل بياني مصور.
أنشطة التدريس
للحصول على دعم بلغات إضافية. استخدم التعليم المتمايز في الصفحة السابقة
مراجعة المفردات
أشر إلى الطلاب بالرجوع إلى "بطاقات المفردات" للحصول على الدعم الإضافي.
التفكير - التعاون المشاركة اطرح على الطلاب السؤال التالي و اطلب منهم قول إجابتهم لصديق قبل مشاركتها مع الصف بأكمله. ما التمثيل البياني المصور الإجابة النموذجية: مخطط يستخدم الصور في عرض المعلومات كيف تقرأ التمثيل البياني الصور ؟ الإجابة النموذجية: من خلال عد و مقارنة عدد الصور الموجودة بجانب كل نوع من البيانات.
مستوى التوسع
المعرفة العامة
اسأل. كم عدد الطلاب من البنين
علامات الإحصاء لتسجيل الإجابة. كرر الأمر مع البنات. قل. سنقوم برسم تمثيل بياني مصور ما الرمز الذي ستستخدمه للبنين ؟ ارسم اقتراحات طالبين أو ثلاثة على السبورة. وقم باستطلاع رأي الطلاب لمعرفة أي رمز هو المفضل. اطلب من أحد المتطوعين استخدام علامات الإحصاء لتسجيل أصواتهم. و كرر الأمر لتحديد رمز للبيانات.
اطلب من الطلاب رسم تمثيل بياني مصور ببيانات الاستطلاع الأصلية. ثم اطلب من الطلاب أن يتعاون كل مع زميله لمقارنة التمثيلات البيانية و توضيح الفروق بينها.