حل درس الرفق تربية إسلامية للصف الرابع فصل ثالث

الصف الصف الرابع
الفصل تربية اسلامية الصف الرابع
المادة تربية اسلامية الصف الرابع فصل ثالث
حجم الملف 7.36 MB
عدد الزيارات 1969
تاريخ الإضافة 2020-03-05, 00:17 صباحا

حل درس الرفق تربية إسلامية للصف الرابع فصل ثالث

الرفق 

أتعلم من هذا الدرس أن 

أقرأ الحديث قراءة معبرة 

أسمع الحديث الشريف 

أبين المعنى الأجمالي للحديث الشريف 

أستخرج مجالات الرفق 

أستنتج فوائد الرفق 

أتحلى بالرفق في تعاملي مع الأخرين 

أبادر لأتعلم 

أتأمل الصورتين جيداً ثم أعبر عن رأيي أمام زملائي 

أحدد أي الموقفين أؤيد ذاكراً السبب

أستخدم مهاراتي لأتعلم 

أقرأ وأحفظ 

عن عائشة رضي الله عنها عن النبي صلى الله عليه وسلم قال : إن الرفق لا يكون في شيء إلا زانه ولا ينزع من شيء إلا شأنه 

أشرح المفردات 

الرفق : اللين وحسن التعامل 

زانه :جمله وزينه 

ينزع : يزال 

شأنه عابع وجعله قبيحاً 

المعنى الأجمالي للحديث 

يدعو الرسول صلى الله عليه وسلم إلى الرفق في جميع شؤوننا ويكون الرفق بلين الجانب بالقول والفعل واللطف في التعامل مع الأخرين وترك التعنيف والشدة والغلظة 

اقرأ واستخرج 

استخرج من النصوص مجالات الرفق مستعينا بما في قوسين 

(مع الجيران - مع الحيوان - مع المؤمنين - مع أهلي - مع الخدم - مع الوالدين )

النص مجال الرفق 
وقضى ربك ألا تعبدوا إلا إياه وبالوالدين أحسانا مع الوالدين
قال رسول الله وإذا أراد الله بآهل بيت خيراً أدخل عليهم بالرفق مع أهلي
عن أنس بن مالك رضي الله عنه قال خدمت رسول الله صلى الله عليه وسلم عشر سنين والله ما قال لي أف قط ولا قال لي لشيء لم فعلت كذا وهلا فعلت كذا مع الخدم
وأخفض جناحك للمؤمنين 

مع

المؤمنين

عن عائشة رضي الله عنها أنها سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول ما زال جبريل يوصيني بالجار حتى ظننت أنه ليورثنه مع الجار
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم دخلت أمراة النار في هرة ربطتها فلم تطعمها ولم تدعها تأكل من حشائش الأرض مع الحيوان 

استنتج : أن الرفق يكون في كل شيء 

أعبر عن رأيي في السلوك الذي أشاهده في الصور 

أصنف المواقف الآتية إلى مواقف تدل على الرفق وآخرى لا تدل على الرفق 

الموقف  تدل على الرفق لا تدل على الرفق
شاهد محمد رجلا ضريراً فساعده في عبور الطريق صح 
وبخ سالم السائق لأنه تأخر عن موعده  صح
رأت أسماء قطة فأطعمتها صح 
زاحم باسم زملاءه ليشتري وجبة طعام من مطعم المدرسة  صح
طلبت أسماء من أختها اللعب بهدوء صح 

دون على دفترك 

اذكر مجالين من مجالات الرفق

-1

-2

أستنتج وأطبق 

أصل بين النص وأثر الرفق وأطبقه لأنال الثواب 

النص الأثر 
قال رسول الله  صلى الله عليه وسلم  : يا عائشة إن الله رفيق يحب الرفق ويعطي على الرفق ما لا يعطي على العنف الرفق كله خير 
قال رسول الله  صلى الله عليه وسلم : اللهم من ولي من أمر أمتي شيئاً فرفق بهم فارفق به أجر الرفق عظيم 
قال رسول الله  صلى الله عليه وسلم :من يحرم الرفق يحرم الخير من يرفق يدخل الجنه 
قال رسول الله  صلى الله عليه وسلم: ألا أخبركم بمن يحرم على النار أو بمن تحرم عليه النار ؟ على كل قريب هين سهل الله يرفق بمن يرفق بعباده 

نتعاون ونقارن 

عائشة طالبة تلتزم خلق الرفق مع زميلاتها بينما سميرة لا ترفق بهن 

نكمل الجدول بذكر النتائج المتوقعة لتصرف كل منهما كما في الجدول 

النتائج المتوقعة عائشة سميرة 
محبة الطالبات لها يحبوها لا يحبوها 
علاقتها بمن حولها حسنة سيئة 
مساعدة الطالبات لها أن أحتاجت للمساعدة تساعده لا أحد يساعدها 

أفكر لأبدع 

أقترح ثلاث أعمال أقوم بها مع زملائي للرفق بعامل النظافة في مدرستنا 

لا أرمي القمامة

انصح زملا بالمحافظة على نظافة المكان

أعامله معاملة حسنة

أتلو القرآن 

قال تعالى ( أذهبا إلى فرعون أنه طغى فقولا له قولا لينا لعله يتذكر أو يخشى )

أضع بصمتي 

سلوكي ومسؤوليتي 

أذكر موقفا سألتزم فيه بخلق الرفق اقتداء بنبي الله صلى الله عليه وسلم ؟

……………………………………………………….

أحب وطني 

أذكر كيف سأشارك في المبادرة التي أطلقتها دولتي للرفق بالعمال تحت شعار شكراً للعمال 

…………………………………………………………………

أنشطة الطالب 

أجب بمفردي 

النشاط الأول:

أفكر لأجد الإجابة في مربع الكلمات المتقاطعة 

أولاً : الكلمات العمودية :

  1. مرافق : لين 
  2. مرادف : عابه 
  3. رواية الحديث رضي الله عنها 

ثانياً : الكلمات الأفقية 

مرادف : يزال 

مرادف : جمله 

النشاط الثاني 

أعبر وأطبق 

كيف أكون رفيقا في الحالات الآتية 

*مع أخي الصغير 

*مع جيراني 

*مع الباعة في مراكز السوق 

النشاط الثالث 

الرفق يزين الحياة ويجملها أذكر الذي استفيده من خلق الرفق في الدنيا والآخرة 

في الدنيا : الأجر محبة الناس 

في الآخرة : الجنة 

النشاط الرابع 

أذكر ما أتوقع أن يحدث لو لم يلتزم الناس بخلق الرفق 

ينتشر الكره والحقد بين الناس

أثري خبراتي 

أبحث عن قصة تدل على رفق الرسول صلى الله عليه وسلم وأقصها على زملائي 

أقيم ذاتي 

ألون المربع المعبر عن ألتزامي بالسلوك المحدد 

السلوك دائما أحيانا أبداً 
أقتدي بنبي الله صلى الله عليه وسلم فارفق بمن حولي    

ألون المربع المعبر عن أتقاني للتعلم 

التعلم ممتاز جيد مقبول 
حفظي للحديث الشريف غيباً    
قدرتي على بيان المعنى الأجمالي للحديث    
استخراجي لمجالات الرفق    
استنتاجي لآثار الرفق    

شارك الملف

أنا ربوت